在全縣教育工作總結(jié)表彰會上的講話-文庫吧
2025-02-17 21:08 本頁面
【正文】 ，讓每一個家庭不留遺憾，真正把民生工程做到群眾的心坎上。 其四，教育促進(jìn)和諧。 教育可以啟迪思想，陶冶情操，凈化心靈，提高境界；教育可以變粗俗為典雅，變野蠻為文明，變戾氣為祥和，變狂妄為謙讓，是提高公民道德修養(yǎng)、推動社會文明進(jìn)步的主要途徑和手段。這些年，我們不僅狠抓學(xué)校教育，還動用政府資源和社會力量，開展主題教育活動、道德實踐活動、精神文明創(chuàng)建活動、 “ 八榮八恥 ”教育活動以及文化建設(shè)活動，有力提升了環(huán)境的人文厚度和社會的文明程度。今天在座的都是文化人，都接受了高等教育，都具備很高的文明素質(zhì)。我想，如果像大家這樣的人越來越多，成為社會主流、成為地方品牌、成為顯著標(biāo)志，我們建設(shè)和諧小康上高的 宏偉目標(biāo)就能早日實現(xiàn)，我們的社會就會變得更加文明、和諧和充滿友愛。 總之，教育是發(fā)展大計、民生大計、百年大計，抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓長遠(yuǎn)、抓后勁、抓發(fā)展?，F(xiàn)在，我們有些地方、個別同志在對教育的認(rèn)識上是有偏頗的。有的認(rèn)為教育是軟任務(wù)，見效慢，不易出所謂的政績，可抓可不抓；有的因為發(fā)展壓力大，對教育工作總想緩一緩、放一放、等一等，等條件成熟了、等財力許可了再去抓，這是很不應(yīng)該的，更不能出現(xiàn)在上高。要知道，孩子求學(xué)是有年齡段的，耽誤一時就會耽誤終生，就像鮮花錯過時令不可重來，緩不得、等不得，更耽誤不得。我們要樹立 “ 不優(yōu)先發(fā)展教育是失職，不抓教育是犯罪 ”的理念，把教育當(dāng)作第一等的大事，當(dāng)作最要緊的任務(wù)，經(jīng)常念在嘴上，記在心里，抓在手上，抓出成效。 二、教育形勢不容樂觀，務(wù)必加壓奮進(jìn) 近年來，我縣的教育工作取得了令人高興、令人鼓舞的成績，在全市、全省乃至全國爭得了位子，贏得了榮譽(yù)。但我們不能滿足、不能陶醉、不能只唱贊歌。事實上，我們的教育并不是路途平坦、良性循環(huán)、漸入佳境，仍然潛藏著危機(jī)，存在著不少問題：一是我們的教學(xué)成績?nèi)匀惶幱谂腔膊磺暗臓顟B(tài)，并出現(xiàn)了可能下滑的危險，今年沒有一人考取北大、清華；二是我們的教師結(jié)構(gòu)性矛盾 比較突出，業(yè)務(wù)水平不夠高、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)、職業(yè)道德素質(zhì)有所降低等問題在教師隊伍中還不同程度地存在。三是我們的教育發(fā)展還不夠均衡，城鄉(xiāng)教育的差別還比較大，還存在教育資源分布不合理的問題；四是我們的辦學(xué)水平還有待提高，還存在優(yōu)質(zhì)教育資源少、品牌學(xué)校少、名牌教師少、優(yōu)秀學(xué)生少等問題。應(yīng)該說，上高是教育大縣，但不能稱為教育強(qiáng)縣；教育是上高的一張好牌，但還不是王牌?，F(xiàn)在，縣與縣之間的教育競爭異常激烈，我們前有標(biāo)兵，后有追兵，而且標(biāo)兵越來越多，追兵越來越少。所以說，我們面臨的形勢十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分繁重、壓力十分巨大，如 果稍不留神，稍有懈怠，就會名落孫山，就會被別人迎頭趕上。大家一定要驚醒、清醒、警醒，采取過硬舉措，加壓、加力、加速推動教育事業(yè)再上新水平。 要以質(zhì)量再高不為高的意識創(chuàng)建滿意教育。一個地方的教育是不是人民滿意教育，一個重要的因素就是看其教育質(zhì)量高不高，教學(xué)成績好不好。當(dāng)前，教育市場的競爭日益激烈，各地展開了生源爭奪的大戰(zhàn)。要爭奪到生源，靠什么？只能靠質(zhì)量。誰的教育質(zhì)量高，誰爭得的教育市場份額就大，得到的教育資源就多，引進(jìn)的名學(xué)生、名教師就多，教育也就會步入良性循環(huán)，否則就會生源外流、師資外流，教育事業(yè)停滯 不前，甚至倒退。現(xiàn)在，從上到下都在大談素質(zhì)教育，但重視素質(zhì)教育不等于不要應(yīng)試教育，要通過素質(zhì)教育推動應(yīng)試教育。在從上到下應(yīng)試制度沒有變、考核體制沒有變的情況下，衡量教育質(zhì)量最重要、最核心的指標(biāo)就是教學(xué)成績，就是合格率、優(yōu)秀率、升學(xué)率，特別是考取北大、清華等名牌大學(xué)的升學(xué)率。只要高
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1