【正文】 陜西理工學院畢業(yè)設計 科技外文文獻翻譯 ................................... 36 附錄 A： 源代碼 ...................................... 40 附錄 B：使用說明書 .................................. 55 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 1 頁 共 59 頁 引言 計算機的發(fā)展給人們的生活、工作和學習帶來了前所未有的方便，是人類社會發(fā)展的一次重要的改革 。 由于計算機技術的發(fā)展，帶動了其他很多產業(yè)的飛速前進，一些龐大的數(shù)據(jù)處理，在計算機的幫助下變得簡單快捷，節(jié)省了大量的人力物力，并且正確率和準確率也得到了很大的提高，在計算機發(fā)展之前一些不可能實現(xiàn)的數(shù)據(jù)處理，在計算機的幫助下變得可能且簡單 。 從大到航天航空，導彈航道計算等國家安全領域重大 問題到小到電視機、電子手表等家庭日常生活，無處不見計算機技術的身影，可見計算機技術在人類社會已經非常的普及，并且得到了大部 分人的認可和青睞。而在社會經濟高速發(fā)展的今天，人們的生活水平得到了很大的提高，電子行業(yè)的快速發(fā)展，制造工藝和制造成本的大幅度降低，使得計算機等電子產品價格低廉，大部分的人們都有能力購買計算機等電子產品，而且越來越多的應用在日常生活的或生產活動中，給人們創(chuàng)造了不菲的價值 。 在現(xiàn)代社會里，為了解決單獨的計算機技術很難實現(xiàn)知識或技術等文化的傳播、知識不能共享等問題，計算機網(wǎng)絡得到了高速的發(fā)展，并且基本覆蓋了地球的大部分地區(qū)。世界上的人們只要連接上網(wǎng)絡，不管他來自何方，身在何處，都能應用網(wǎng)絡技術訪問外面的世界，掌握 最新的知識和動態(tài)新聞，并且能夠在網(wǎng)絡上進行互操作，完成自己的工作或生活任務。 現(xiàn)在的企業(yè)，人事機構，政府機關甚至單個家庭都有自己的網(wǎng)絡系統(tǒng)，通過該網(wǎng)絡系統(tǒng)實現(xiàn)自己內部的事業(yè)或人事的管理，和外界的交流。 由于計算機的高效、準確等優(yōu)點和網(wǎng)絡的快速發(fā)展，各行各業(yè)都在應用網(wǎng)絡或計算機技術進行各種操作。教育事業(yè)是人類社會發(fā)展的文明象征， 是人類社會高度發(fā)展的產物，是世世代代文明積累的結晶 ，他的發(fā)展直接影響到人類社會發(fā)展的腳步，也是科技技術的帶頭軍，大力發(fā)展教育事業(yè)，推動知識的快速傳播使我們每一個社會公民的責任。計算機網(wǎng)絡 技術在教育事業(yè)中的發(fā)展也非常的普遍，設計到學校管理的方方面面， 而且這種校園網(wǎng)絡管理技術還在不斷的完善和發(fā)展之中，而且這種發(fā)展也是社會發(fā)展的趨勢，是教育事業(yè)的一大潮流。 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)也是屬于教育事業(yè)網(wǎng)絡化方面的一部分的內容，他是以操作系統(tǒng)作為實驗的對象進行網(wǎng)上試驗系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)?，F(xiàn)在的科學教育的一個重要的環(huán)節(jié)就是實踐實驗課程。而在傳統(tǒng)的教育方式，只有到實驗室在老師的統(tǒng)一指導下才能進行，這種方式缺少靈活性，且實驗時間短，實驗素材有限等問題使得同學們很難把自己掌握得到的理論知識和社會實踐相結合起來，特別 是計算機 學科，大量的實驗和練習對于學生掌握知識和技能非常的重要，所以這就必須要 完善實驗 體制。網(wǎng)絡實驗系統(tǒng)正是在這樣的背景下提出的并進行設計和實施的， 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)的的成功研發(fā)不僅只是應用在操作系統(tǒng)課程實驗教學中，也能應用在其他各科學科的實驗課程上，他的不斷完善和成功部署，或許會是網(wǎng)絡教學的又一大補充和發(fā)展，推動教育事業(yè)前進的步伐。 操作系統(tǒng)網(wǎng)上試驗系統(tǒng)，主要是以操作系統(tǒng)為實驗對象進行網(wǎng)上實驗系統(tǒng)的設計和實現(xiàn) 。此論文將主要從對系統(tǒng)的認識概述，需求分析，軟件結構設計，軟件開發(fā)和實施，軟件測試與維護分析，用 戶操作手冊等方方面面對該系統(tǒng)進行詳細的說明，使用標準的軟件開發(fā)流程進行全面的設計和開發(fā)。 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 2 頁 共 59 頁 1 系統(tǒng)概述 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)，采用 C/S 模式設計理念。該系統(tǒng) 的使用范圍定位在莫所高校莫個院系的所有專業(yè)的實驗。其 主要包括兩部分的內容，一個服務器端和客戶端 。 服務器端主要接收客戶端發(fā)送的數(shù)據(jù)請求，對數(shù)據(jù)進行相應的處理， 再 把客服端需要的數(shù)據(jù)還回給客戶端， 客戶端主要是接收用戶數(shù)據(jù)，提交數(shù)據(jù)給服務器端，接收服務器端的數(shù)據(jù)，處理相應數(shù)據(jù)，顯示數(shù)據(jù)等功能。該系統(tǒng)是一個簡單的，完整的軟件系統(tǒng)，基本包含了軟件開發(fā)的各方面的基 本要素。該系統(tǒng)也是一個課程科研項目，只進行 簡單的較為完整的設計和實施，并沒有也沒有那個條件進行全面的項目研發(fā)和實地部署。 選 題的 目的和意義 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)設計，主要是以《操作系統(tǒng)》課程為實驗案例對象來研究和設計網(wǎng)上實驗系統(tǒng)，該系統(tǒng)的研究主要用于課程實驗的管理，方便老師及時的發(fā)布實驗信息，提供給學生各種實驗題材，學生根據(jù)老師提供的題材和實驗的要求，進行各項實驗，并及時把實驗中遇到的自己不能解決的問題、疑惑、實驗結果等反饋給指導老師。通過該系統(tǒng)，老師可以及時的了解學生對知識的掌握情況，針對各種問題有 針對性的解答疑惑，使同學們更牢固的掌握所學的知識，提高自己的動手能力。 系統(tǒng)的功能概述 我們明白了操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)的系統(tǒng)概述之后，需要對該系統(tǒng)有一個基本的功能構架，進行簡單的功能概述，我們知道，該系統(tǒng)主要又兩部分組成，服務器端和客戶端。服務器端和客戶端我們采用 TCP/IP 進行基本的通信，而數(shù)據(jù)源我們需要一個數(shù)據(jù)庫來保存數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的更新。 服務器端的主要功能是接收客戶端的請求進行相應的處理，客戶端數(shù)據(jù)通過 TCP/IP 協(xié)議，把數(shù)據(jù)傳送給服務器端，服務器端根據(jù)客戶端 請求類型，進行相應的處理，對不同的請 求對數(shù)據(jù)庫進行不同的相應的操作，或者進行其他相應的處理，把處理后的結構，根據(jù)客戶端的需求通過 TCP/IP 協(xié)議還回不同的值。 客戶端主要包括兩種身份的客戶，老師和學生，并且不同的登錄角色有不同的操作權限。對于學生角色來說，其主要有兩個模塊的功能，個人基本信息管理和實驗資料管理。個人基本信息管理主要是對該生基本信息的查看，基本信息的修改，密碼的修改等，實驗資料管理主要有查看該生需要做的全部實驗信息，包括實驗說明書的查看，示例結果的查看和操作，統(tǒng)計已完成的實驗，還需要完成的實驗，需要重修的實驗，老師對實驗的評閱， 和提交實驗報告等功能。對于老師登錄身份來說，其也有兩個模塊的功能，個人基本信息管理和實驗資料管理。 個人基本信息管理和學生身份登錄相差不大，主要是對該老師基本信息的查看，基本信息的修改，密碼的修改等，實驗資料管理主要有查看該老師對不同專業(yè)上傳的各專業(yè)相對應的實驗資料（因為一位老師可能勝任不同專業(yè)的不同的課程），上傳實驗資料，查看學生實驗情況，評閱學生的實驗，對學生的疑惑跟蹤指導等功能模塊。 該系統(tǒng)的基本 整體 功能概述 如圖 所示。 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 3 頁 共 59 頁 數(shù) 據(jù) 中 心數(shù) 據(jù) 更 新網(wǎng) 線服 務 器網(wǎng) 線客 戶 端 老 師 端客 戶 端 學 生 端數(shù)據(jù)請求和接收數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)請求和接收數(shù)據(jù)接 收 數(shù) 據(jù) ， 處 理 數(shù)據(jù) ， 還 回 數(shù) 據(jù) 圖 整體功能 描述圖 實現(xiàn)系統(tǒng)的技術概述 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)設計解決的主要問題就是設計一個網(wǎng)上實驗平臺，通過這個平臺，學生可以隨時獲取各種實驗資料，進行各種練習，及時發(fā)現(xiàn)反饋各種疑惑、問題，和同學進行交流并得到老師的及時解答，方便師生交流。 該系統(tǒng)將由兩大部分組成，一個服務器端和一個客戶端，服務器主要用于存儲各種信息，客戶端主要方便老師和同學的操作，其中主要用到的技術包括客戶端應用 程序的設計和開發(fā)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計和開發(fā)，網(wǎng)絡通信的設計和開發(fā)，多線程多進程的設計和實現(xiàn)等。 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 4 頁 共 59 頁 2 需求分析 在對系統(tǒng)進行了系統(tǒng)的 概要描述之后，我們需要對系統(tǒng)進行需求分析，來確定我們設計這個系統(tǒng)可行性，構架和成本效益， 決定 該系統(tǒng)需要 做什么，不做什么。 需求分析采用的方法 為了獲取客戶的需求， 需要 擬定了需求分析的方法 與步驟，其中包括 訪談與會議 討論， 觀察用戶的工作流程 ，建立討論 小組 ，調查其它相關類似 軟件 。 為了能更好的完成該操作系統(tǒng)網(wǎng)上試驗系統(tǒng)，我們初步擬定了以下的需求分析的方法與步驟 ： （ 1） 尋找一個相關的類似的軟件系統(tǒng)（如教務管理） ， 認真學習期相關知識，掌握其基本流程和實現(xiàn)方法 。 （ 2） 查看資料或走訪相關老師，了解教學過程中， 實驗課的操作步驟和方法 。 （ 3） 設計詳細 調查計劃、設計調查工作底稿 。 （ 4） 走訪教務處、 相關老師，相關學生和實驗室 管理人員，了解 其組織機構、管理模式及內容、主要業(yè)務、國家標準、操作流程和實現(xiàn)方法 、存在問題 、需要完善的體制等， 了解業(yè)務量大和問題多的業(yè)務。收集相關管理業(yè)務文件、國家標準樣本 。 （ 5） 進行可行性分析，估算成本和部署后的收益。 （ 6） 整理調查資料，寫出主要業(yè)務分布圖，與相關老師、學生和實驗 管理人員 等相關人員交流，修改業(yè)務分布圖、調整完善設計底稿，使用戶可開發(fā)者意見達成一致 。 （ 7） 根據(jù)業(yè)務分布圖，與 相關老師 、學生 等相關負責業(yè)務人員進行交流，進行輸出數(shù)據(jù)流調查。了解主要內容及其數(shù)據(jù)的來源、組成、計算公式、審核公式等。收集實驗資料（實驗信息和實驗說明書），了解實驗環(huán)節(jié)的情況并統(tǒng)計其信息，找出其中的規(guī)律，生成報表形式。 （ 8） 寫出報表組成結構圖，與相關負責人員交流，反復修改，使用戶對其設計結構滿意并且在程序設計可行的設計范圍內 。 （ 9） 根據(jù)業(yè)務分布圖，與老師，學生等相關負責人員個進行交流，確定輸入數(shù)據(jù)流 。確定基礎數(shù)據(jù)來源（根據(jù)生成的報表樣式 ）、 數(shù)據(jù)的組成（數(shù)據(jù)元素，屬性，數(shù)據(jù)結構和數(shù)據(jù)關系）、數(shù)據(jù)的去向（確 定輸出報表）、數(shù)據(jù)處理（數(shù)據(jù)量、峰值、峰值時間等及數(shù)據(jù)流動中的時序關系），掌握 有規(guī)律性 的數(shù)據(jù) 、需進行 連續(xù) 積累的歷 史數(shù)據(jù)、有變化的基礎數(shù)據(jù)。 （ 10） 畫出業(yè)務流程圖、 數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)流動時序圖及 ER 圖，寫出數(shù)據(jù)字典 。 （ 11） 將設計好的各類圖紙，文檔等與相關負責人員進行交流后反復修改，雙方共同簽字確定 。 （ 12） 分析其實現(xiàn)的形式，編碼的難度和需要攻破的技術關鍵 。 （ 13） 畫出 數(shù)據(jù)流程圖及 ER 實體 圖，寫出數(shù)據(jù)字典 。 （ 14） 根據(jù) ER 圖，進行數(shù)據(jù)庫設計和部署分析，使 滿足 3NF。 （ 15） 寫出需求分析說明書 。 （ 16） 進行需求分析評審 。 可行性研究 在我們做任何事情之前都應該對該事情做一個可行性的研究，因為不是所有的項目都是能在有限的時間和當前知識背景之下可以解決的 。 如果所面對的問題沒有一個可行的解，那么在這個項目陜西理工學院畢業(yè)設計 第 5 頁 共 59 頁 中的任何的時間，人力，物力等資源的投入都將成為一種浪費 。 可行性分析做的好，我們可以用最小的代價在盡可能短的時間內確定問題的可行解，從而節(jié)約人力物力的效果， 使 投入最小，收益最高。 在了解了 操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)的設計和實現(xiàn) 的基本定義和項目的描述之后，我們需要對其進行可行性的分析，研究該項目的可執(zhí)行度，進 一步分析和澄清問題的定義，從而導出該系統(tǒng)的邏輯模式。下面，我們主要從技術可行性，經濟可行性，操作可行性，社會效益等方面對該系統(tǒng)做一次詳細的可行性分析。 （ 1） 技術可行性 為了開發(fā)這個系統(tǒng)，我們選擇了 VC++ 作為主要的開發(fā)工具，該開發(fā)工具有高度的封裝性，MFC 的內置控件功能非常的龐大，應用非常的方便， 快捷，是軟件開發(fā)的一種很好地選擇。另外，在 4 年的大學學習期間，我們對 C/C++基本知識有扎實的基礎，熟悉數(shù)據(jù)結構，算法設計和分析的基本內容，良好的計算機網(wǎng)絡方面的知識，熟練網(wǎng)絡編程，多線程，多進程等系統(tǒng) 編程，對 SQLServer 或 MYSQL Server 數(shù)據(jù)庫也有一定的學習和掌握。目前我們所掌握的知識和技能對操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)是完全可以勝任的。 （ 2） 經濟可行性 經過小組的討論，該項目的開發(fā)所需要的時間大概在一人 30 天左右，所需的硬件配置不高，開發(fā)成功之后，可以部署到校園的內部系統(tǒng)之中，不需要添加額外的硬件設備 。開發(fā)成本較低，如果其系統(tǒng)功能得到認可在進一步完善和部署之后，將作為校園管理系統(tǒng)的一個補充部分受到同學們和老師們的廣泛使用，將有很大的收益。 （ 3） 操作可行性 該系統(tǒng)開發(fā)的重要一個 理念就是操作盡量簡單，盡量達到 見文知意 的效果 。操作系統(tǒng)網(wǎng)上實驗系統(tǒng)主要面對的使用的對象是高校里面的老師和學生，他們都屬于高級知識分子，基本不用進行任何的額外培訓就可以掌握其基本的操作。 （ 4） 社會效益 由于現(xiàn)在教學的特殊的需要和實際存在的一些的問題，網(wǎng)絡教育的流行和推廣，網(wǎng)上實驗系統(tǒng)將也將作為網(wǎng)絡教育的一部分得到大力的支持與推廣。它的成功研發(fā)和部署，將改變現(xiàn)實教學課程中實驗環(huán)節(jié)存在的問題，推動教育事業(yè)前進的步伐。 數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)流圖 —— 用來刻畫數(shù)據(jù)流和轉換的信息系統(tǒng)建模技術，數(shù)據(jù)字典 —— 用 來描述數(shù)據(jù)的具體定義。在需求分析中，數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典是非常重要的環(huán)節(jié)，其設計的質量的好差，將直接影響到軟件的質量和開發(fā)的效率，也是決定軟件效益最關鍵的步驟之一 。 數(shù)據(jù)流圖 之前的可行性分析表明，該系統(tǒng)是有可行的解，在與客戶進行不斷的交流和修改之后，我們得到了確定的信息，但是這些信息也是相對分散的，為此，我們需要把他們組織到一起，形