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正文內(nèi)容

20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷(浙江卷)-文庫(kù)吧

2025-07-19 08:51 本頁(yè)面


【正文】 里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。 ( 1)這兩首詩(shī)描寫的都是 ____________________時(shí)刻的景色,均以荷與______________為詩(shī)歌的主要意象。( 2分) ( 2)這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫“荷”的形象?請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。( 4分) 17.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選兩小題)( 4分) ( 1)況吾與子漁樵于江渚之上, ___________________,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地, __________________。(蘇軾《赤壁賦》) ( 2) _____________________,隔葉黃鸝空好音。 ____________________,兩朝開濟(jì)老臣心。(杜甫(蜀相)) ( 3)流水落花春去也, __________________。(李煜《浪淘沙》) 《詩(shī)》三百,一言以蔽之,曰 ___________________。 (《論語(yǔ)》) 18.填寫出下面句子中的空缺部分。( 2分) 中外名著常有一個(gè)精妙的開頭語(yǔ),例如俄國(guó)作家 ____________的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,中國(guó)作家羅貫中的《 __________》中的“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必會(huì),合久必分”。 五、( 18分) 閱讀下面的文字,完成 19- 22題。 越來(lái)越接近精神的天空 李漢榮 人,在人群里行走尋找他的道路,在人群里說(shuō)話尋找他的回聲,在人群里投資尋找他的利潤(rùn),在人群里微笑尋找回應(yīng)的表情。 生而為人,我們不可能拒絕人群 ,雖然,喧囂膨脹的人群有時(shí)是那么令人窒息,讓人沉悶,但我們終不能一轉(zhuǎn)身徹底離開人群。 人群是欲望的集結(jié),是欲望的洪流。一個(gè)人置身 于人群里,他內(nèi)心里涌動(dòng)的不可能不是欲望,他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份額。如果我們老老實(shí)實(shí)化驗(yàn)自己的靈魂,會(huì)發(fā)現(xiàn)置身人群的時(shí)候,靈魂的透明度較低,精神含量較低,而欲望的成分較高,征服的沖動(dòng)較高。一顆神性的靈魂,超越的靈魂,豐富而高遠(yuǎn)的靈魂,不大容易在人群里擠壓、發(fā)酵出來(lái)。在人群里能擠兌出聰明和狡猾,很難提煉出真正的智慧。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在人口密度高的地方,多的是小聰明,絕少大智慧。在人群之外,我們還需要一種高度,一種空曠,一種莊靜,去與天地對(duì)話,與萬(wàn)物對(duì)話,與永恒對(duì)話。偉大的靈魂、偉大的精神創(chuàng)造 就是這樣產(chǎn)生的??鬃营?dú)對(duì)大河而感嘆時(shí)間的不可挽留:?逝者如斯夫,不舍晝夜?;莊子神游天外尋找精神的自由飛翔方式;佛靜坐菩提樹下證悟宇宙人生之般若智慧;法國(guó)大哲帕斯卡爾于寂靜曠野發(fā)出哲人浩嘆:?無(wú)限空間的永恒沉默使我恐懼?;李白?登高壯觀天地間,大江茫茫去不還?,他不羈的詩(shī)魂飛越無(wú)限,把多半條銀河引入人間,灌溉了多少代人的浪漫情懷;愛(ài)因斯坦把整個(gè)宇宙作為自己科學(xué)探究和哲學(xué)思考的對(duì)象,他認(rèn)為人的最大成就和最高境界不過(guò)是通過(guò)對(duì)真理的求 7 索,獲得與宇宙對(duì)稱的靈魂,由此,人變得遼闊而謙卑,對(duì)這個(gè)無(wú)限地存在著也永恒地包裹 我們的偉大宇宙獻(xiàn)上發(fā)自內(nèi)心的敬意……正是這些似乎遠(yuǎn)離人群的人,為人群帶來(lái)了太豐盛的精神禮物,在人群之上利益之外追尋被人群遺忘了的終極命題,帶著人群的全部困惑和痛苦而走出人群,去與天空商量,與更高的存在商量,與橫臥在遠(yuǎn)方也橫臥在我們內(nèi)心深處的?絕對(duì)?商量,然后將思想的星光帶給人群,帶進(jìn)生存的夜晚。 為此我建議哲學(xué)家或詩(shī)人不該有什么?單位?,在?單位?里、在沙發(fā)上制作的思想,多半只有單位那么大的體積和分量,沒(méi)有普世價(jià)值。把存在、把時(shí)間、把宇宙作為我們的單位吧,去熱愛(ài)、去痛苦、去思想吧。 作為蕓蕓眾生的一員,我也 不愿總是泡在低處的池塘里,數(shù)著幾張錢消費(fèi)上帝給我的有限時(shí)光。我需要登高,需要望遠(yuǎn),我需要面對(duì)整個(gè)天空作一次靈魂的深呼吸,我需要從精神的高處帶回一些白云,擦拭我瑣碎而陳舊的生活,擦拭缺少光澤的內(nèi)心。 我正在攀登我的南山。目光和靈魂正漸漸變得清澈、寬廣,綠色越來(lái)越多,白云越來(lái)越多,我正在靠近偉大的天空…… [注 ]這是作者《南山》系列散文中的一篇,南山位于作者故鄉(xiāng)。 19.作者認(rèn)為“生而為人,我們不可能拒絕人群”的原因是 。(不超過(guò) 20個(gè)字)( 2分) 20.孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛(ài)因斯坦在作者眼中是“似乎遠(yuǎn)離人群的人”,你如何理解文中“似乎”一詞的含義?文章列舉這些人物有何作用?( 6分) 21.從全文看,“精神的天空”具體指什么?請(qǐng)概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。( 6分) 22下列對(duì)這篇散文的賞析,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( 4分) A.文章開頭以排比的手法含蓄地表達(dá)了個(gè)人與人群之間的緊密聯(lián)系,接著筆鋒一轉(zhuǎn),寫人群“令人窒息”、“讓人沉悶”,為后文提出遠(yuǎn)離人群的主張作了暗示和鋪墊。 B.第二段中“擠壓”、“ 發(fā)酵”’、“擠兌”等動(dòng)詞的運(yùn)用,避免了與下文“提煉”一詞的重復(fù),并使文章的語(yǔ)言變得更加生動(dòng)形象,富有變化。 C.通過(guò)深沉的思考、努力的探索,“我”的眼界變得開闊,思想變得澄明,瑣碎而陳舊的生活也由此得到改變。 D.作者建議哲學(xué)家或詩(shī)人不該有單位,認(rèn)為這種機(jī)構(gòu)限制了人們的思想,很難提煉出真正的智慧,使人無(wú)法達(dá)到精神的高處。 E. “低處的池塘”和“高處的白云”在文中是一對(duì)富有象征意義的意象,作者借它們含蓄地 表達(dá)了對(duì)兩種不同境界的理解。 答: [ ][ ] 六、( 10分) 23.請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì) 一條公益廣告語(yǔ)。要求;體現(xiàn)畫意,通俗易 懂,有一定文采。(不超過(guò) 16個(gè)字)( 2分) 8 公益廣告語(yǔ): __________________________________ 24.把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號(hào))( 2分) 李澤厚認(rèn)為,漢字以“象形”、“指事”為本源。 __________________正是這個(gè)方面使?jié)h字的象形在本質(zhì)上有別于繪畫,具有符號(hào)所特有的抽象意義、價(jià)值和功能。 ①一個(gè)字表現(xiàn)的不只是一個(gè)或一種對(duì)象,而且也經(jīng)常是一類事實(shí)或過(guò)程,也包括主觀的意味、要求和期望。 ②?象形?有如繪畫,來(lái)自對(duì)對(duì)象概括性極大的模擬寫實(shí)。 ③這即是說(shuō),?象形?中也已蘊(yùn)涵有?指事?、?會(huì)意?的內(nèi)容。 ④然而如同傳聞中的結(jié)繩記事一樣,從一開始,象形字就已包含有超越被模擬對(duì)象的符號(hào)意義。 25.閱讀下面的文字,然后回答問(wèn)題。( 6分) 我翻閱《茶經(jīng)》 ,尋思著是什么樣的感動(dòng)讓陸羽寫下了這本書 ? 是喜歡喝茶?還是在品 ① ② ③ 酌之中體會(huì)茶汁沿喉緩緩而下 , 與血肉之軀融合之后的那股甘醇 ? ④ ⑤ 茶是本無(wú)名姓的人替它取了名,是擬人化了。不管名字代表它的出身、焙制過(guò)程,抑或沖泡時(shí)的香味,總是人的【甲】深情厚意(自作多情)。人就是霸道,喜歡用自己的一套邏輯強(qiáng)加到茶身上,連累得茶也有尊卑高低了。 喝茶時(shí)順便看看林中茶,是件有意思的事。蜷縮是嬰兒,舒放自如為【乙】豆蔻年華(韻味最佳),肥碩即是陽(yáng)壽將盡。一撮葉,看一生。 ( 1)將標(biāo)點(diǎn)不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)填入下面的 中。(只填序號(hào))( 2分) ( 2)從表達(dá)效果出發(fā),就甲、乙兩處是否要替換成括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。( 4分) [甲 ]處: [乙 ]處 :_________________________ 七、( 60分) 26閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。( 60分) 唐詩(shī)曰:?一葉落知天下秋。?宋詩(shī)云:?春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。? 一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春。尋常細(xì)微之物常常是大千世界的縮影,無(wú)限往往收藏于有限中。 請(qǐng)以?一枝一葉一世界?為話題,目擬標(biāo)題寫一篇文章。 【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定,角度自選。③除詩(shī)歌外,文體不限。④不少 于 800字。⑤不得抄襲。 9 2020 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文 廣東卷 第一部分 選擇題 (共 36 分 ) 一、( 15 分,每小題 3 分 ) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是 A 奇數(shù) 通緝 豆萁 放蕩不羈 犄角之勢(shì) B 商榷 雀躍 官闕 聲名鵲起 生性怯懦 C 茁壯 琢磨 渾濁 著手成春 擢發(fā)難數(shù) D 諺語(yǔ) 笑靨 硯臺(tái) 狼吞虎咽 雁過(guò)拔毛 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 A.坐鎮(zhèn) 辯證法 入不 敷出 循私舞弊 B,帳篷 金剛鉆 計(jì)日程功 夸夸其談 C.翱翔 煙幕彈 唇槍舌箭 前倨后恭 D、沉緬 暴發(fā)戶 甘拜下風(fēng) 舉棋不定 3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A.科舉時(shí)代的莘莘學(xué)子,寒窗苦讀,為的就是金榜題名,為的就是榮華富貴。 B.小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道: “陳教授剛才那番話拋磚引玉,我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。 ” C.我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒,只要大家齊心協(xié)力,畢其功于一役,就一定能把這部機(jī)器裝上車。 D.我的家鄉(xiāng)有 一片竹林,萬(wàn)竿碧竹,郁郁蔥蔥,蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。 4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A、他每天騎著摩托車,從城東到城西,從城南到城北,把 180 多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。 B.科學(xué)工作者認(rèn)為,目前國(guó)內(nèi)具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境,已經(jīng)不多了。 C.明朝嘉靖之后,世風(fēng)日下,貪污被視為正常,清廉反被譏笑,因而,在官員離任時(shí),人們常以宦囊的重輕來(lái)評(píng)判他們能耐的大小。 D、蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上,隨身攜帶精美的小刀,既可以用來(lái)宰殺、解剴、切割牛羊的 肉,肉燒熟了,又可以用它作餐具。 5.按順序排列下面的語(yǔ)句,組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是 ① 人類世界所創(chuàng)造出來(lái)的奇異圖案浮露在鼎身上,各種圖騰以一定的秩序排列著,構(gòu)成一個(gè)無(wú)言的小宇宙。 ② 饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的紋身、魚獸的混種、牛羊的肢體 ……幻覺(jué)的、寫實(shí)的、神話的或者生活的 10 ③ 沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方,一旦倒入 “陶范 ”中,就會(huì)形成設(shè)汁者心中的器物 ④ 沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎,在合金形式的鎖扣下,鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像 ⑤ 銅的性格,因?yàn)殄a與鉛的加入而 默默改造了,熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加 A. ④②①③⑤ B. ③④②⑤① c①④②③⑤ D. ③⑤④②① 二、 (9 分,每小題 3 分 ) 閱讀下面的文字,完成 6—8 題, 王安石曾賦詩(shī)詠梅: “遙知不是雪,為有暗香來(lái)。 ”在這里,當(dāng)白梅和落雪引起人們視覺(jué)上的混淆時(shí),發(fā)揮重要辨別作用的就是嗅覺(jué)。人類能夠識(shí)別和記憶大約 l 萬(wàn)種不同的氣味,其生理機(jī)制卻一直是個(gè)謎。為此,許多科學(xué)家孜孜不倦地進(jìn)行研究,以求找到解開奇妙的嗅覺(jué)世界之謎的鑰匙。 ? 在嗅覺(jué)的早期研究中,氣味的識(shí)別,一般被認(rèn)為是氣味分子與嗅 覺(jué)受體相結(jié)合的結(jié)果。 1977 年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種受體存在于嗅覺(jué)神經(jīng)元伸入鼻腔黏膜的嗅纖毛土。一旦將這些嗅纖毛移除,嗅覺(jué)能力也將隨之喪失。這說(shuō)明嗅纖毛是嗅覺(jué)系統(tǒng)運(yùn)行的起點(diǎn)。 但是,氣味分子又是如何轉(zhuǎn)化為嗅覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦的呢 ?美國(guó)科學(xué)家理查德 阿克塞爾和琳達(dá) 巴克發(fā)現(xiàn),當(dāng)氣味分子與嗅覺(jué)受體結(jié)合后,作為化學(xué)信號(hào)的氣味分子經(jīng)過(guò)屬于 CTP、結(jié)合蛋白 (通稱 C 蛋白 )的嗅覺(jué)受體的復(fù)雜作用,轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)后,便沿著嗅覺(jué)神經(jīng)開始一場(chǎng)接力跑。這些信號(hào)先從鼻腔進(jìn)入顱內(nèi),最后被傳至大腦嗅覺(jué)皮層某些精細(xì)區(qū)域,在那里它們 被翻譯成特定的嗅覺(jué)信息,即被人們感知。這就是阿克塞爾和巴克為我們描述的完整的嗅覺(jué)信號(hào)通路理訖。 其買,在上世紀(jì) 80 年代末期,科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)在探測(cè)氣呀。的神經(jīng)元中存在著一套 C 蛋白信號(hào)通路,而且前人的生物化學(xué)和生理學(xué)研究成果也暗示 G 蛋白可能參與了嗅覺(jué)信號(hào)的傳導(dǎo)過(guò)程。當(dāng)阿克塞爾和巴克在構(gòu)建嗅覺(jué)信號(hào)通路理論時(shí),他們發(fā)現(xiàn)嗅覺(jué)受體屬于 G 蛋白受體家族,蒙在嗅覺(jué)系統(tǒng)這個(gè)謎團(tuán)上的 “蓋頭,終于被掀開了一角。 作為優(yōu)秀的科學(xué)家,阿克塞爾和巴克并沒(méi)有在這里停下腳步。他們將嗅覺(jué)系統(tǒng)的研究提升到了分子水平,尤其是側(cè)重基因方 面的研究。他們認(rèn)為人類能夠識(shí)別眾多氣味分子,其自身必有多種能識(shí)別這些氣味分子的屬于 G 蛋白的嗅覺(jué)受體,并且還存在著編碼這些蛋白的基因家族。阿克塞爾和巴克這種創(chuàng)造性的研究為他們 2020年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)奠定了基礎(chǔ)。 6.下列對(duì)阿克塞爾和巴克的嗅覺(jué)信號(hào)通路理論理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.氣味分子在屬于 G 蛋白的嗅覺(jué)受體的作用下從化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變成為電信號(hào)。 B.嗅覺(jué)信號(hào)通路的末端是大腦嗅覺(jué)皮層中的某些精細(xì)區(qū)域。 C.嗅覺(jué)信號(hào)通路理論闡述的是氣味分子轉(zhuǎn)化為嗅覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦的過(guò)程。 D.作為化學(xué)信號(hào)的氣味分子到達(dá)大腦嗅 覺(jué)皮層某些精細(xì)區(qū)域被
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