登鸛雀樓教學設(shè)計二年級(15篇)-文庫吧
2025-08-14 23:19 本頁面
【正文】 更遠一些。教學：欲：“要”的意思。（10）。千里：形容很遠很遠，并不是剛七千里。窮：窮盡，盡頭。更：再。這句意思是：眼睛要想看到很遠很遠，就要再上一層樓。（11）。指點：詩人登高遠望，寫出“欲窮千里目，更上一層樓”的千古名句，告訴我們“只有站得高，才能看得遠”的道理。因此這兩句表達了一種不斷向上的精神，所以常常被人們引用。登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。第二課時一、給下列加點字選擇正確的解釋（a白天的太陽b落日）（a與“富”相對b窮盡，盡頭）二、默寫《登寫鸛雀樓》。第二課時課前導語：。？大山奇峰重疊，煙霧繚繞，氣象萬千，所以大家都喜歡游覽名山，許多詩人定敢詩來贊美大山。這節(jié)課我們來學習《古詩二首》中的第二首《尋隱者不遇》。（板書課題，教學生字：。）一、指導釋題。尋：。隱者：舊時不愿做官而到山中或偏野居住的知識分子。這些知識分子雇一個小男孩幫助收拾文具，做些雜事。這個小男就是書童，也就是詩中所說的“童子”。二、教師范讀課文。三、學生試讀課文。四、了解大意。？我們看見的是哪幾個人？還有誰沒有看到？寫了三個人：，看得見是詩人與童子，還有隱者沒看到。詩人是怎樣問，童子又是怎樣答的呢？五、理解詩句“言師采藥去”，可以推想到詩人問童子什么？這里的“言”就是“說”。那么“言師采藥去”是什么意思？（說師傅采藥去了。）教學：藥y224。o（）。從童子的回答你們能猜到詩人問童子什么？。？又仿佛聽到畫中的人在說什么？學生自由發(fā)言，老師指導。，詩人為了尋仿他，接下去一定要問童子什么？師傅到哪里采藥去了？（1）（2）：“只在此山中，云深不知處?！薄按恕本褪恰斑@”?！按松街小奔础斑@山中”?！霸粕畈恢帯?，即山高云深，不知道在什么地方?！霸粕睢奔瓷礁咴旗F濃重，高山上往往云霧繚繞，迷迷蒙蒙。，童子是怎么回答的？我?guī)煾稻驮谶@座山中采藥，只是山太高，云霧濃重，不知他在什么地方。？學生自由回答。教師指點：詩人聽了童子的回答，他也會順著童子手指朝高山望去，微微地點頭。詩人望著這煙霧繚繞的高山，心中會想著什么？（討論）想著隱者在深山采藥的情景，行蹤不定，在云霧之間飄飄然的隱士生活情景。
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