最新三年級數(shù)學面積教案(優(yōu)質(zhì)11篇)-文庫吧
2025-08-14 08:34 本頁面
【正文】 一、復習引入：復習：同學們會計算哪些圖形的面積?計算下列圖形的面積：多媒體出示。引入：屏幕出現(xiàn)梯形，問：這是什么圖形，圖上告訴了什么?它的面積是多少?同學們還不會計算梯形的面積。這節(jié)課，老師就和同學們一起來研究梯形面積的計算方法?；貞浥f知我們在平行四邊形面積時，是怎樣推導出平行四邊形面積公式的?(多媒體課件演示)我們在學習三角形面積時，又是怎樣推導出三角形面積計算公式的?(課件演示)二、探索解決問題辦法，并嘗試轉(zhuǎn)化引導學生提出解決問題方案你準備用什么方法把梯形轉(zhuǎn)化為我們學過的圖形?學生嘗試轉(zhuǎn)化剛才同學提出了用割補的方法、用拼擺的方法。那么，怎樣來割補呢?學生上臺演示后，教師指出：由于梯形的不規(guī)劃，剛才的同學沒有轉(zhuǎn)化成功，其實是可以用割補的方法來轉(zhuǎn)化的，請大家看一看：多媒體演示割補轉(zhuǎn)化。那么，用拼擺的方法呢，你準備怎樣來拼?學生上臺演示。學生操作、實施轉(zhuǎn)化學生以四人小組為單位，拼擺梯形。請同學們告訴老師：你用兩個完全一樣的梯形拼成了一個什么圖形?誰來說一說，你是怎樣拼的?多媒體課件演示。三、觀察圖形，推導公式：觀察它們的底、高和面積，大小怎樣呢?小組討論。學生總結匯報后多媒體課件演示。計算梯形面積算式中3加5的和求的是什么?乘以4得到什么?再除以2呢?為什么要除以2?計算面積，學生口述，教師板書。推導梯形面積公式算式中的4分別表示梯形的什么，想一想梯形面積的計算方法是什么?用字母表示梯形面積公式閱讀教材，加深理解四、應用公式計算梯形面積基本練習：計算下面梯形面積教學例題出示例題并理解題意。計算面積，一人板演，全班齊練。判斷題搶答題測量并計算五、總結課堂三年級數(shù)學面積教案篇三(一)學習內(nèi)容來自生活?！稊?shù)學課程標準》指出：“學生的數(shù)學學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動?！睂W習內(nèi)容來自學生生活實際，在學生已有經(jīng)驗的基礎之上學習，可使學習更有效。因為，學習內(nèi)容貼近學生知識經(jīng)驗，符合學生心理特征，容易形成知識結構，同時也充分體現(xiàn)了學習生活化的理念。例如，
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