【正文】 教工作創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣?！炊导议L(zhǎng)工作召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法?！慈到萄泄ぷ髦朴唽W(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。研究制定課題方案。制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。參加年段集體備課活動(dòng)。周工作計(jì)劃表幼兒園大班篇四工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計(jì)劃表，更多幼兒園中班周工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。一、指導(dǎo)思想：以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。二、主要目標(biāo)：、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作?！罢n題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)。，組織教師相互聽(tīng)、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。三、每月工作安排：三月份：。，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。四月份：、節(jié)日組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)。五月份：。六月份：。，能在相互的欣賞中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。、體重測(cè)量。七月份：，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估。、小星星英語(yǔ)匯報(bào)。周工作計(jì)劃表幼兒園大班篇五一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替，寓教于樂(lè)，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、班級(jí)情況分析：幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人，男生23人，女生21人，三、幼兒發(fā)展情況分析生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子，如：?jiǎn)谓鹣琛５掠矫妫河變耗軌蛑鲃?dòng)向老師問(wèn)早，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律。智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語(yǔ)言講述，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會(huì)立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。美術(shù)方面：幼兒會(huì)用黑筆勾線(xiàn)，會(huì)用線(xiàn)條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫(huà)棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫(huà)水平有了一定的提高，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng)。三、生活管理工作：洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣坐、站、行、睡姿勢(shì)正確活動(dòng)用具的整齊，保持玩具清潔知道物品用后要收拾并放回原處。遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。知道保持眼睛的一般常識(shí)，看書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)正確。不濫吃零食、不吃不凈的食物。四、安全及消防工作：日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過(guò)馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。了解應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能。知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走。懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。五、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：社會(huì)了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂(lè)。愿意聽(tīng)從成人和同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事。能分辨是非，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確的意見(jiàn)。語(yǔ)言能主動(dòng)與人交談，說(shuō)話(huà)語(yǔ)調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行交流。堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)音準(zhǔn)確。能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。對(duì)文字有興趣，積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的文字，知道書(shū)寫(xiě)在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢(shì)上的要求。數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。能將一個(gè)實(shí)物和形體進(jìn)行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關(guān)系。能以自身為中心區(qū)分左右。認(rèn)識(shí)并會(huì)兌換10元以?xún)?nèi)的紙幣。能在老師的提示下，對(duì)感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括，從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析，提高思考和解決問(wèn)題的能力?？茖W(xué)探索生活中常見(jiàn)的各種科學(xué)現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成正確的對(duì)人，對(duì)事物以及對(duì)物的態(tài)度。能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動(dòng)，會(huì)根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動(dòng)，具有一定的創(chuàng)造性。具有良好的觀(guān)察記錄習(xí)慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和現(xiàn)象，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。音樂(lè)積極主動(dòng)的參與音樂(lè)作品，辨別音樂(lè)中明顯的樂(lè)句或樂(lè)段。欣賞形式多樣的音樂(lè)作品，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng)，從中充分獲得快樂(lè)和美感。愿意嘗試使用某種樂(lè)器。健康知道生活中的一些特殊的電話(huà)號(hào)碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。能輕松自然的繞障礙曲線(xiàn)走或跑。初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。美術(shù)愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性。能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。周工作計(jì)劃表幼兒園大班篇六工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班周工作計(jì)劃表模板，更多幼兒園中班周工作計(jì)劃表模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。一、指導(dǎo)思想：以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。二、主要目標(biāo)：、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作?！罢n題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)。，組織教師相互聽(tīng)、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。三、每月工作安排：三月份：。，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。四月份：、節(jié)日組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)。五月份：。六月份：。，能在相互的欣賞中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。、體重測(cè)量。七月份：，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估。、小星星英語(yǔ)匯報(bào)。周工作計(jì)劃表幼兒園大班篇七幼兒園周工作計(jì)劃表格模板圖就在下面，希望可以幫助大家哦!國(guó)慶期間安全教育。組織全體幼兒參加本園舉行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的文藝匯演。參加總校慶“國(guó)慶”活動(dòng)。養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查。抽查新聘教師的考核工作情況月教學(xué)效果考核測(cè)評(píng)?？缡兰o(jì)派蒙氏教師來(lái)園指導(dǎo)。檢查性聽(tīng)課。(大班年段)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)檢查。大班主題活動(dòng)“重陽(yáng)節(jié)”。檢查幼兒午睡情況。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。 “關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”演講撰稿階段。各班教師給幼兒測(cè)量身高、體重。開(kāi)展主題活動(dòng)“金秋大豐收”。檢查保健工作。抽查教師教案，檢查蒙氏教學(xué)開(kāi)展情況。反饋年段備課情況。檢查幼兒晚間入寢情況。園部電話(huà)家訪(fǎng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作意見(jiàn)、建議等。繼續(xù)開(kāi)展新聘教師的考核工作。檢查性聽(tīng)課。幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。了解教師工作情況。檢查幼兒坐姿及握姿。組織專(zhuān)干檢查幼兒戶(hù)外活動(dòng)大型器械。幼兒寢室環(huán)境布