20xx年說(shuō)聲對(duì)不起教案大班說(shuō)聲對(duì)不起教案中班社會(huì)(七篇)-文庫(kù)吧
2025-08-13 18:36 本頁(yè)面
【正文】 常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不小心干擾或影響了別人，這時(shí)候我們要主動(dòng)向別人道歉：而當(dāng)比爾不小心影響或干擾了我們時(shí)，他也要向我們道歉，我們才愿意原諒他，這樣大家在一起才和睦、愉快的相處。觀看情境表演，判斷對(duì)錯(cuò)。教給幼兒道歉的技巧。想一想是不是自己的錯(cuò)真誠(chéng)的說(shuō)聲“對(duì)不起”安慰或幫助對(duì)方。三、看生活情境照片或視頻短片、練習(xí)怎樣道歉。生活情境：玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑在了倩倩的身上。吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到了迪迪的手上了。睡覺(jué)時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上。小結(jié)：在自己有錯(cuò)的情況下，要態(tài)度誠(chéng)懇、看著對(duì)方真誠(chéng)的說(shuō)聲“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我”。四、欣賞歌曲《“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”》。教師演唱歌曲，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。教師和幼兒一起演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒和教師一起創(chuàng)編動(dòng)作。請(qǐng)兩個(gè)幼兒到前面來(lái)進(jìn)行歌表演。小結(jié)：當(dāng)我們做錯(cuò)了，可以像歌詞里唱的那樣，勇敢的向人家道歉，說(shuō)聲“對(duì)不起”。這是多么具有神奇作用的三個(gè)字啊!無(wú)論別人多么生氣，他也一定會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜向你說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”的。說(shuō)聲對(duì)不起教案大班說(shuō)聲對(duì)不起教案中班社會(huì)篇三通過(guò)想象、猜測(cè)、講述和動(dòng)作的模仿，理解故事內(nèi)容，并享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒感受故事中角色的情感變化，體驗(yàn)表演活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。懂得遇事要講文明懂禮貌，并學(xué)會(huì)運(yùn)用“對(duì)不起”。充分感受動(dòng)物思念對(duì)方時(shí)的悲傷和孤獨(dú)的情感。繪本ppt故事中動(dòng)物形象頭飾數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半實(shí)物銀色的沒(méi)有氣的氫氣球一只一、談話導(dǎo)入小朋友們，鄭老師的好朋友可多了，你們有好朋友嗎？和好朋友在一起你們會(huì)做一些什么事呢？（幼兒交流）二、閱讀理解繪本看封面今天老師帶來(lái)了一本關(guān)于好朋友的書(shū)，大家看看小兔和小熊在干什么呢？它們?yōu)槭裁匆嗷フf(shuō)“對(duì)不起”呢？“對(duì)不起”一般會(huì)在什么時(shí)候會(huì)用到？它們之間可能發(fā)生了什么事呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)）講述故事出示圖一提問(wèn)：小兔和小熊它們生活在什么地方？在大森林里干什么？（小兔采蘑菇，小熊采蜂蜜）它們的家是什么樣子的？（一個(gè)在大樹(shù)上，一個(gè)在大樹(shù)下）大樹(shù)上的家會(huì)是誰(shuí)住的你呢？大樹(shù)下的家會(huì)是誰(shuí)住的呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解）出示圖二請(qǐng)幼兒集體模仿故事中小熊和小兔的動(dòng)作。出示圖三提問(wèn)：晚上兩個(gè)好朋友在干什么？（睡覺(jué)）（配樂(lè)）教師講述故事：從“晚上——小熊睡上面?！背鍪緢D四提問(wèn)：兩個(gè)好朋友在一起干什么了？除了這個(gè)你們覺(jué)得它們還會(huì)干些什么呢？（請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象并大膽發(fā)表自己的想法）請(qǐng)大家一起模仿一下好朋友在一起時(shí)做的事情。（配樂(lè)）教師講述故事：從“在小屋的上面有一間樹(shù)屋——棒極了！”說(shuō)聲對(duì)不起教案大班說(shuō)聲對(duì)不起教案中班社會(huì)篇四引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并禮貌向他人道歉。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的道歉語(yǔ)：對(duì)不起、我錯(cuò)了、下次改正等等。ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫(huà)。一、活動(dòng)導(dǎo)入“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入：森林里有一只不會(huì)道歉的小花貓，它做錯(cuò)了什么事情呢？請(qǐng)聽(tīng)故事《不會(huì)道歉的小花貓》。二、基本部分安靜聽(tīng)故事，情境導(dǎo)入。教師提問(wèn)：小花貓做錯(cuò)了什么事情？教師總結(jié)：小花貓將小白兔雪白的衣服弄臟了，可是卻不敢跟小白兔道歉。小朋友當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí)要學(xué)會(huì)主動(dòng)道歉，這樣才是好孩子。“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友
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