20xx年幼兒園足球課教案中班(七篇)-文庫吧
2025-08-13 07:51 本頁面
【正文】 體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣。幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。球賽規(guī)則：要用腳踢。球門是小足球的家。將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡(jiǎn)易球門兩個(gè)。一、熟悉小足球草地上來了許多新“朋友”，請(qǐng)你們每人去找一“朋友”吧。幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如球的外形、球賽規(guī)則等等。幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：（1）要用腳踢；（2）球門是小足球的家。二、和小足球做游戲幼兒在操場(chǎng)上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：（1）只能用腳踢；（2）限于操場(chǎng)范圍內(nèi)。幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的的朝球門內(nèi)踢球，即：送小足球回家。三、放松活動(dòng)幼兒抱起小足球繞操場(chǎng)慢跑、行走，放松身體。幼兒園足球課教案中班篇三足球健身操；足球搶截球游戲。認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生在通過教學(xué)，體驗(yàn)到足球的樂趣及技巧性。技能目標(biāo)：在快樂當(dāng)中逐漸掌握足球的技術(shù)要領(lǐng)。情感目標(biāo)：展現(xiàn)快樂足球，使學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。時(shí)間課的內(nèi)容組織教法與教學(xué)內(nèi)容5分鐘一、集合整隊(duì)。二、師生問好。三、宣布本課任務(wù)。四、：腕踝運(yùn)動(dòng)；肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；腰繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；腹背運(yùn)動(dòng)；弓步壓腿；挺身運(yùn)動(dòng)。組織教法：兩列橫隊(duì)，隊(duì)型：要求：隊(duì)伍整齊，教師指揮得當(dāng)，聲音洪亮。教師領(lǐng)跑熱身運(yùn)動(dòng)。學(xué)生思想集中，動(dòng)作到位，有力度，按老師節(jié)拍認(rèn)真完成。10分鐘足球的游戲：名稱：護(hù)球游戲；目的：提高學(xué)生控制球以及護(hù)球的能力。方法：學(xué)生一人一球，在中圈運(yùn)球，運(yùn)球過程當(dāng)中力爭(zhēng)在控制好自己的球的情況下將其他人的球踢出圈外。球被踢出圈的就淘汰，看誰留到最后。要求：運(yùn)球時(shí)人球兼顧，用身體或大腿護(hù)球，搶球時(shí)不許犯規(guī)。教師先演示游戲，講清楚游戲的規(guī)則，然后開始教學(xué)游戲。注意項(xiàng)目：在搶截球的時(shí)候要注意安全問題，合理沖撞。幼兒園足球課教案中班篇四借助圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，大膽想象，理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事。知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要肯堅(jiān)持、就有可能獲得成功。體驗(yàn)故事幽默、輕松的風(fēng)格。教具準(zhǔn)備：烏龜一只、兔子一只，掛圖（中班上冊(cè)）知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已在課前對(duì)足球賽有了簡(jiǎn)單的了解、一、談話，引起回憶。小朋友，你們看過足球賽嗎？足球場(chǎng)上都有誰呢？除了隊(duì)員，還有誰？你知道怎么樣才算贏球嗎？二、設(shè)置懸念，引出題目。電視里都是大人在踢足球，今天我們的這支球隊(duì)呀可特別了，是一群小動(dòng)物在踢足球哦！聽說這支動(dòng)物球隊(duì)這幾天在招球員，來了好多的小動(dòng)物呢！這不，又來人啦！（出示小兔子和小烏龜）小朋友，你們說說他們倆誰當(dāng)足球隊(duì)員更合適呢？（引起討論，說出理由）小結(jié)：剛才小朋友都說兔子能當(dāng)上足球隊(duì)員，小烏龜不能當(dāng)上足球隊(duì)員。那我們來聽聽故事，聽完故事呀，你們就知道小烏龜?shù)降啄懿荒墚?dāng)上足球隊(duì)員了。故事的名字叫《足球隊(duì)員》三、根據(jù)圖片，講述故事出示圖片11）教師講述，提問：a、剛剛老師給你們講的這段故事里都有誰呢？b、小兔子特別喜歡什么運(yùn)動(dòng)？c、誰是球迷？（師解釋球迷：就是特別喜歡的意思）過渡：小烏龜是個(gè)球迷，每天在邊上看小動(dòng)物們踢球，它的心理會(huì)怎么想的呢？出示圖片二1）師：是呀，小烏龜也特別想去踢足球，有一次烏龜去跟兔子隊(duì)長(zhǎng)說：“兔子隊(duì)長(zhǎng)，我也想?yún)⒓幼闱蜿?duì)！”看，兔子隊(duì)長(zhǎng)同意了嗎？2）你從哪里看出來它沒有同意？兔子隊(duì)長(zhǎng)除了擺擺手不同意，還會(huì)說些什么？為什么不行呢，說說理由！3）請(qǐng)幼兒學(xué)說兔子隊(duì)長(zhǎng)的話。（個(gè)別—集體）過渡：兔子隊(duì)長(zhǎng)拒絕了烏龜?shù)恼?qǐng)求，小烏龜心情怎么樣？小烏龜雖然心里很難過，但是它沒有放棄，還是堅(jiān)持每天在邊上看兔子們踢足球。出示圖片三：1）有一次，球嗖一聲飛過來了，看，被誰踢進(jìn)去了？它用什么踢進(jìn)去的？還有誰知道？（糾正動(dòng)詞：頂。）2）學(xué)學(xué)小烏龜頂球的動(dòng)作。（個(gè)別—集體）3）小烏龜這么棒一下子就把球頂進(jìn)球門了。這時(shí)，你們猜兔子隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么說？（引導(dǎo)學(xué)說）4）兔子隊(duì)長(zhǎng)為什么會(huì)邀請(qǐng)小烏龜參加足球隊(duì)？（因?yàn)橥米雨?duì)長(zhǎng)很聰明，它發(fā)現(xiàn)了小烏龜身體上的優(yōu)點(diǎn)。）
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