20xx年大班社會(huì)活動(dòng)《美麗的祖國(guó)》大班社會(huì)美麗的祖國(guó)活動(dòng)反思(十二篇)-文庫(kù)吧
2025-08-13 02:30 本頁(yè)面
【正文】 的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對(duì)比觀察，了解故事的情節(jié)，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。ppt課件。采用提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒講述詩(shī)歌內(nèi)容，分別出示小動(dòng)物的圖片，說(shuō)出他們的名稱及生活的地方。(出示ppt)小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一幅美麗的圖片，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們都在這幅畫(huà)的什么地方。(幼兒積極發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己看到的)小朋友知道的可真不少(教師出示大拇指，以示鼓勵(lì))。中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》含ppt課件理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國(guó)》這首兒歌，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)“為什么小白鵝說(shuō)，祖國(guó)有清清的河流”?(幼兒自由發(fā)表看法)那河流還可能是哪些小動(dòng)物的家?(小鴨子、烏龜……)鼓勵(lì)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國(guó)有清清的河流。以此類推，嘗試仿編詩(shī)歌。師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編的詩(shī)歌?；顒?dòng)延伸。閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒仿編《美麗的祖國(guó)》。附詩(shī)歌：《美麗的祖國(guó)》小白鵝說(shuō)：“祖國(guó)有清清的河流。”小山羊說(shuō)：“祖國(guó)有長(zhǎng)滿青草的山坡?！毙⊙嘧诱f(shuō)：“?！毙∶鄯湔f(shuō)：“祖國(guó)是甜甜的花朵?！毙∨笥颜f(shuō)：“祖國(guó)到處都有歡樂(lè)。”幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。大班社會(huì)活動(dòng)《美麗的祖國(guó)》 大班社會(huì)美麗的祖國(guó)活動(dòng)反思篇四中國(guó)是一個(gè)地域廣闊、美麗富饒的文明古國(guó),其中有太多的奧秘等待著幼兒去探索和發(fā)現(xiàn)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)收集幼兒的旅游照片，與同伴交流、共享，引發(fā)幼兒的個(gè)別交流；仔細(xì)觀察、討論圖片上景物的特點(diǎn)，將其進(jìn)行分類，布置成“祖國(guó)山河展”，進(jìn)行“小導(dǎo)游”游戲，請(qǐng)幼兒介紹祖國(guó)山河，并欣賞“世界之最”的名勝古跡，讓幼兒感知祖國(guó)山河的壯麗與偉大。出示地圖，讓幼兒找一找中國(guó)及臺(tái)灣在地圖上的位置，了解有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí)，知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。最后通過(guò)欣賞歌曲《大中國(guó)》，引發(fā)幼兒情感共鳴，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。知道我國(guó)是一個(gè)人口眾多、擁有56個(gè)民族的國(guó)家；了解我國(guó)的名勝古跡及有關(guān)臺(tái)灣島的知識(shí)，知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。能將帶來(lái)的照片、圖片用清楚的語(yǔ)言與同伴交流，并能根據(jù)景色特點(diǎn)進(jìn)行分類。3感知祖國(guó)山河的壯麗與偉大，感受做一名中國(guó)人的自豪。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，幼兒帶的旅游照片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有與家人到祖國(guó)各地旅游的經(jīng)驗(yàn)。與同伴介紹、分享自帶的旅游照片，初步感受祖國(guó)山河美。提問(wèn)：這是什么地方？有什么特點(diǎn)？教師從中尋找著名的建筑或風(fēng)景，引導(dǎo)幼兒個(gè)別交流。鼓勵(lì)幼兒按景物特點(diǎn)分類布置“祖國(guó)山河展”，并開(kāi)展“小導(dǎo)游”的游戲，感知祖國(guó)山河的壯麗與偉大。（1）引導(dǎo)幼兒觀察、討論圖片上景物的特點(diǎn)，將其進(jìn)行分類，布置成“祖國(guó)山河展”。提問(wèn)：這是哪里？圖片上都有什么？可以分為哪一類？小結(jié)：建筑類、自然風(fēng)光類、民族風(fēng)情類、節(jié)日慶祝類等。（2）進(jìn)行“小導(dǎo)游”游戲，請(qǐng)幼兒介紹祖國(guó)山河。結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的名勝古跡,知道中國(guó)人口眾多，擁有56個(gè)民族，臺(tái)灣是祖國(guó)的一部分。（1）出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的名勝古跡。提問(wèn)：這是哪里？上面都有哪些風(fēng)景？小結(jié)：喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長(zhǎng)江是亞洲最長(zhǎng)的河流等。(2)出示少數(shù)民族圖片,引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的壯大。提問(wèn)：他們的服裝和我們有什么不—樣？我們祖國(guó)有多少個(gè)民族？小結(jié)：中國(guó)很大，人口很大，共有13億多人口，有56個(gè)民族，是目前世界上人口最多的國(guó)家。、（3）出示圖片及中國(guó)地圖，幼兒了解有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí)，知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。提問(wèn)：臺(tái)灣島是什么樣的？在地圖上的哪個(gè)位置？小結(jié)：臺(tái)灣是我國(guó)的寶島，不僅風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，而且那里的人民善良、勤勞，他們用雙手把臺(tái)灣打扮得更加美麗。（4）通過(guò)欣賞歌曲《大中國(guó)》，引發(fā)幼兒情感共鳴：我們都有一個(gè)共同的家中國(guó)。大班社會(huì)活動(dòng)《美麗的祖國(guó)》 大班社會(huì)美麗的祖國(guó)活動(dòng)反思篇五理解詩(shī)歌中“祖國(guó)”的含義，知道祖國(guó)很大，很美，產(chǎn)生自豪感。感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。借助圖片或提示仿編兒歌。能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。嘗試仿編詩(shī)歌。動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。各地風(fēng)景圖片若干。教師教學(xué)資源《美麗的祖國(guó)》。一、提問(wèn)導(dǎo)入采用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒講述詩(shī)歌內(nèi)容分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖
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