最新中學(xué)九年級(jí)語文教案最新版下冊(cè)(三篇)-文庫吧
2025-08-12 17:28 本頁面
【正文】 朗讀好。朗讀詩歌就要把握詩歌的節(jié)奏、語氣、語調(diào)、重音等，（當(dāng)然關(guān)于這些，我們不可能在一節(jié)課內(nèi)都研究好）。一般來說，在詩句中起主要作用的詞語要重讀；要通過恰切的語氣、語調(diào)來讀詩歌，最重要的是要把握詩歌的情感。古人云：“詩言志?！卑拙右渍f：“詩，根情?！倍际钦f詩歌是用來抒發(fā)作者的情感的。通過你的預(yù)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)本首詩歌抒發(fā)了作者怎樣的情感？（結(jié)合預(yù)習(xí)任務(wù)四）生：對(duì)日寇極端的痛恨，對(duì)國土淪陷，淪為殖民地的憂憤?！闯n憤。生：對(duì)祖國（中國）真摯熾熱的愛，堅(jiān)信祖國必勝的信念，熱烈盼望祖國和平統(tǒng)一。師：相機(jī)板書 憂憤 摯愛 （或其它相近的詞語）因此我們?cè)谧x課文時(shí)一定要讀出這種感情。教師范讀一遍課文。（配樂《大漠敦煌》伴奏）生自由朗讀詩歌。下面我找一名同學(xué)來讀課文。（可推薦一名同學(xué)來讀，配樂朗讀）。生評(píng)價(jià)朗讀情況。四、悟詩意為了更好地讀好本詩，首先要理解全詩的大意。思考：（結(jié)合預(yù)習(xí)任務(wù)三）作者用殘損的手掌“摸索”到哪些地方？（整體感知）生答：這一角 那一角（1）這一片湖——我的家鄉(xiāng) (2)長白山的雪峰(3)黃河(4)江南(5)嶺南(6)南海（7）那遼遠(yuǎn)的一角師：通過讀詩歌的這些語句，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？除了先寫了自己的家鄉(xiāng)以外，作者是按照怎樣的順序來寫的？生：基本上是按照中國的土地由北向南的順序來寫的。師：你知道“那遼遠(yuǎn)的一角”是指哪里嗎？生：未被日寇侵略的地區(qū)或者指我們?cè)谥袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)解放的地區(qū)，即解放區(qū)。師：那么，前面所寫到的這些“這一角，那一角”指什么？生：淪陷區(qū)。（生記下來）師：請(qǐng)大家快速把本詩劃分為兩部分。生：一類寫淪陷區(qū)，另一類寫解放區(qū)。師：作者寫這些富有代表性的地域各是通過哪種具體的事物來抒發(fā)感情的？生：師：詩人在創(chuàng)作文學(xué)作品的時(shí)候，要借助于具體的事物。能表達(dá)作者的情感，表現(xiàn)出詩人抽象心緒的具體形象，在詩歌中叫意象。詩人就是通過在一連串的意象來抒發(fā)內(nèi)心的情感的。五、品詩情為了更好地感受作者的情感，
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