20xx年親子閱讀的心得體會字(優(yōu)質(zhì)4篇)-文庫吧
2025-08-05 21:45 本頁面
【正文】 書香班級、書香家庭。二、活動對象：一年級全體學生及家長三、活動口號：快樂讀書，快樂成長四、實施步驟：啟動階段。（10月上旬）下發(fā)《親子閱讀活動告家長書》，引導家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法amp。amp。同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。初步實施。（11月份）教師定期了解每位學生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經(jīng)驗。讀書交流。（12月中旬）1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結，并組織家長討論和學習。2)有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗的學生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。3)年級組進行說故事比賽。總結和延伸。（11月下旬）1)評比書香家庭和閱讀明星。（各班5名）2)各班上交3篇親子閱讀心得體會。五、指導親子共讀的具體方法：許多家長說：我們沒有時間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗，不知該怎么讀。由此，我們發(fā)出了每天共讀半小時，書香拉近兩代心的讀書倡議，并從以下幾方面進行了具體的指導：每日共讀。其實親子共讀并不需要太多時間，每天只要2030分鐘就可以，關鍵在于持之以恒。每讀共思。在親子共讀中引導孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。，培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。讀后共聯(lián)。閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學習渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學習的過程中，家長的成長（思想理念，教育的方法等）是與孩子一起活動中共同成長。六、書香家庭評選標準：家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。家庭成員有共同學習、相互交流的良好習慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等）。家庭能定期為孩子購買一些文學書籍。經(jīng)常帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。閱讀過教師推薦的書籍。七、閱讀小明星評選標準：熱愛讀書。能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學期閱讀書目。能主動帶動同學們讀書、熱心班級圖書角的建設、經(jīng)常主動向老師、同學推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事跡。閱讀過教師推薦
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