【正文】 陷入沉思?？粗坏赖啦辉撳e的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責。望著這鮮紅但低的分數(shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學，由于被前面耽擱點時間，最終一簡單的壓軸題就被扒去了10分。最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分。最讓我悲痛的是科學，不明白是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分。最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在教師面前說時間不夠。在同學面前佯裝作我太不細心。在家長面前卻說因為沒有復習。此刻一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一向錯下去。如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今后的學習更是難上加難。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把很多的學習資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。所以，必須要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學。學習數(shù)學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會構成惡性循環(huán)，使我的學習一落千丈。學習社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。知識，就是以后走上社會必須的法寶。借口，就會成為將來生活上的絆腳石?？偨Y，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。月考成績分析總結與反思篇八以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬?？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義?！笨墒钱斘抑雷约哄e了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊，因為現(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了?？荚嚂r，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會出錯?？墒窃僮屑毜目聪履切╊}目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。從這次考試中，我知道了寧愿上課認真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞?；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。月考成績分析總結與反思篇九學會總結考試中暴露的問題，在前一篇文章中我給考生們這樣的建議：這個道理每次考試前后提及到，可是現(xiàn)實中多數(shù)學生拿到成績后的表現(xiàn)可看不出是自我完善之后的那種靜心、理性、更有效率的學習。而是一種焦慮、急躁、甚至對自己失望。當然這樣的“靠后綜合癥”僅僅持續(xù)了幾天時間，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了，依然沒有效率，甚至盲目的復習，隨波逐流，甚至迷失了自己，這樣一來，一直到中考，都是這樣循環(huán)著學習、緊張、考試、失落、學習、緊張、考試、失落......失落。雖然中考錄取率達到了60%左右，大部分考生還是能讀高中的，但大家還是想去更好些的高中，因此說中考之后，絕大多數(shù)人對自己成績還是有失落感。那么我們回過頭來，是不是我們不能做得更好，當然不是。因為每一次考試都給我們提供了一次機遇，如果說僅僅為了考試而考試，有可能失去了機遇。建立中考備考日志。一份完整的《備考日志》需要解決6大問題：(1)隨著考試時間的臨近，你的心態(tài)發(fā)生了哪些變化?有的學生越到臨近考試，越緊張，甚至在考上外還加班加點的看書，打算考試的時候能對到一些題目，心理不斷的暗示自己”臨陣磨槍不快也光“，其實抱有這樣想法的人，往往都是對自己丟失信心。有的考生考試之前盲目的士氣高漲，覺得：”反正考試還沒有考，什么都可以發(fā)生，我這次考試肯定能打翻身仗?！敖Y果很多人事與愿違。還有的指望通過這次證明自己，也有人覺得這次沒有復習好，考試肯定完了，考試之后再好好努力吧.....那么你是哪樣的心態(tài)?每個人都有自己特殊的一面，那么就在考試之后把它寫下來吧，把幾次考試的日志放在一起比較一下，你會收獲得更多。(2)考試時，你對各科試卷的感覺如何?(3)考試結束后，你感覺如何?考試結束之后，學校一般都會放兩天假，那么在這兩天的時間里，你是否忘記了考試?如果沒有忘記，那么你最擔心的是什么?為什么會擔心?如果你能忘記考試給你帶來的不快樂，是哪些方面給你的力量?不管你是否忘記這次考試，你肯定屬于自己的感覺，下一次考試還會如期的到來，為了有更多的收獲，你也應該把考試結束后的感覺寫下來。有人心里沒有底氣，有人怕第一時間見到分數(shù)，也有人盼望著早點知道成績，更有人對成績抱有幻想......(4)拿到分數(shù)時，你的感覺如何?拿到各科成績了，每個人的情況不一樣，感覺肯定不一樣，考好的人往往春風得意，一切在眼里都是美好的`，考不好的人對自己灰心失意，不知怎么面對才好。都說分數(shù)是命根子，在現(xiàn)實中往往有一些人拿到分數(shù)的時候，對自己不滿意，發(fā)誓學習，結果沒有堅持幾天，就忘記了這事情，下次考試一樣如此，結果中考敗得很慘。你是否有一種”在成功的喜悅中歡天喜地，不在失敗的苦痛中呼天搶地“然后不斷的進步，不斷的完善，最后做一個真實、最好的自己，那么也就擁有自己了。因此說，拿到分數(shù)之后，你應該記錄下你的感覺。(5)在備考中，你做哪些事情對你這次考試有了很大的幫助?你做了哪些事情，阻礙了這次考試的發(fā)揮?這一條很重要，學習過程中，最摧殘人的就是做了很多無用功，并且找不到做有用功的方法。例如很多學生都把時間留給作業(yè)，把自己折騰的身心疲憊，結果學得東西考試沒有考，考得東西沒有學到。還有用一些資料，都是一些老題、舊題甚至錯題，那么你就在這次考試過后有新的認識了，知道什么資料好，什么作業(yè)好，平時做哪些事情才能有益于學知識，同時適應考試。很多人考不好，就想找課外輔導班，或者找一對一，其實你不對你的實際情況進行總結，并且沒有從自己實際情況出發(fā)，那么盲目的報班，請老師，效果肯定不好。(6)對下一次考試有什么期待?很多人都期待下一次考多少多少分，而不去想下一次考試絕對不能出現(xiàn)哪些錯誤，同時在現(xiàn)實中一些學生眼高手低，制定的學習計劃，還有下一步的目標很不合理，到頭來什么愿望都沒有實現(xiàn)。那么你對下次考試有什么期待?在這次考試之后詳細的寫下來，下次考試驗證一下，看看你制定的計劃和目標是否合理，這能折射出你備考過程是否合理。對復習策略進行必要的調整。每周都會有不少家長和考生留言給中考助手，多數(shù)人都想求一個特別適用的學習方法，由此可見，處于迷茫中的學生并不少，有的自己不清楚自己做哪些事情最合理，甚至總是期盼著有一天，他得到某種學習方法，成績就迅速提高，事實上，一直到中考，這樣的現(xiàn)狀也不會有太多的改變。因為沒有自己的策略，更不要說是適合自己的方法了。初三的每次月考，尤其是初三上學期結束后的期末考，每次考試都對初三的認識，對自己復習策略，都是很好促進作用!(1)認識上的改變。進入初三，但是沒有認識初三，有的覺得還有很多機會在后面。有的人覺得時間長著呢，考試畢竟是開始，夢想的學校始終沒有改變，例如說每年都會遇到很多學生目標建立在非現(xiàn)實的基礎上，結果當然可想而知了，從一定程度上可以說，月考能讓更多的學生清醒，認識一下什么是初三的考試，離中考的差距有多遠，離目標學校有多遠，等等。(2)想法上的改變。先有認識，再有想法，通過考試發(fā)現(xiàn)一些事情與自己想象中的不一樣，好的結果不是期待來的，那么是不是以前的學習心態(tài)、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改變?只要有改變的想法，那么這才具有改變的前提。(3)做法上的改變。不想失敗，夢想成功，以前的做法有很多不合理的地方，那么要想下一次考試取得好成績，學習計劃、方向、時間分配都得做一定的調整，那么肯定有人要問，如何調整?現(xiàn)實中，只有自己才能改變自己，改變的前提就是認識自己，我每年都會遇見一些學生，問的問題很大，例如：數(shù)學怎么學?英語怎么學?等等，其實他們都看到是狀態(tài)，數(shù)學或者英語不好是一種現(xiàn)實中的狀態(tài)，那么要想解決問題，是不是先靜心全面的思考一下，你的現(xiàn)狀是如何造成的?你還有多少時間可以利用，有什么資源可以利用，想達到什么程度等等。找到自己問題所在，明確方向，并且在一定的時間內(nèi)努力實踐了，最后結果不盡人意，那樣可以求助別人。最起碼我們在做，努力的做，而不是獲得某種安慰或者方法再去做。月考成績分析總結與反思篇十伴隨著高一第一次月考結束，成績不僅反應學生前段時間學習狀況，還會影響之后的學習狀態(tài)，是家長格外需要關注的：高一對很多孩子來說大半年都處在適應期，生活圈子的改變和快節(jié)奏的學習進度，要求學生的學習能力、習慣、學習效率要配套提升。以數(shù)學為例，數(shù)學是典型的的復雜學科，高一一年學高中5本必修里面的4本，容量大，難度高，節(jié)奏快。由于高一年級學習了高中50%以上的新知識，如果此時學生仍處于被動的學習狀態(tài)，那么到了高二，學生將會連課堂上老師講的課程都聽不懂，這也是為什么部分學生在高二時有輟學就業(yè)的想法。對應這點，捷登老師為學生專門配備了擁有5年以上一線教學經(jīng)驗的老師及陪讀老師。首先根據(jù)學生自身接受程度及學習能力撰寫教案，授課過程中及時發(fā)現(xiàn)、重點解決孩子由于跨年級而產(chǎn)生的學科壁壘問題，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。同時，陪讀老師隨時記錄孩子課上、課下學習情況，糾正學習習慣，傳授高效學習技巧。讓孩子在學習知識和學習效率上同時提升。高一第一次月考過后，很多學生反應高一的科目多，容量大，難度高，課本知識比較簡單，但是課下作業(yè)不會做，考試也比較難，再加上初中知識有部分漏洞，短短一個月就出現(xiàn)上課聽不懂、跟不上的情況。高中知識的學習更加注重理性思維的培養(yǎng)，死記硬背不能解決所有問題。，不再是“題做多了自然就會”的情況。針對高中課程銜接方面，捷登通過個性化學力診斷系統(tǒng)，對學生現(xiàn)階段知識結構查缺補漏，在夯實初中留下的學科漏洞的同時，點播高中新課重難點，全面提升。糾正學生錯誤的學習方法，打造專屬學習方案，短期內(nèi)養(yǎng)成最優(yōu)學習技巧。高中學習時間緊，學習強度大，可以說“三天一大考兩天一小考”，各科作業(yè)滿天飛，沒有計劃就會讓自己陷入沒有方向、不知道接下來該做什么的盲目狀態(tài)。沒有合理的規(guī)劃，不但月考考不好，之后就會跟不上老師和班級節(jié)奏，慢慢就掉隊了。捷登老師會根據(jù)整學期學習階段，為學生規(guī)劃學習進程，定制個性化提升方案。金牌規(guī)劃師根據(jù)學生的測評結果，結合高一學習及年級特點，量身定制提分方案，并根據(jù)學習情況，全程跟進，適時調整。捷登教研團針對孩子自身特點所出的試卷定期反饋、檢測學習情況。月考中還能體現(xiàn)一個問題，一部分學生進入高中學習以后，就開始感到學習的壓力與緊迫感，開始奮發(fā)學習；另一部分學生則認為自己終于從中考的壓力中解脫出來了，高考又遙不可及，可以適當?shù)姆潘梢幌隆Ｓ捎趯W習態(tài)度的不同，會導致學習成績分布的不均勻。對高一學習的不重視隱藏著兩個很大的隱患，一是高一基礎沒有打好，影響之后各學科的進一步學習；另一個是，高一是整個高中階段培養(yǎng)正確的學習方式的關鍵時期，高效的學習方式對整個高中學習至關重要。捷登為每位學員配備專屬的心理教育咨詢師，從學習上、生活上、心理上全方位為孩子服務，調整孩子月考之后出現(xiàn)的負面情緒的同時，幫助孩子梳理高考意識，快速適應高中生活。不僅在學習上給予孩子最大的提升，在心理上給予孩子最大的幫助。月考成績分析總結與反思篇十一從來沒有考過這么差的成績，門門都在往后退。主科節(jié)節(jié)敗退，副科的成績更是不堪入目。手機屏幕上的數(shù)字，觸目驚心。首先就是態(tài)度的問題。地理，31分。究竟失分在何處評講試卷把答題卡發(fā)下來時，我真的追悔莫及。把第五題的答案涂到了第四題，第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了。那考試的時候呢做完卷子我只糾結于幾道生物選擇題，都沒來得及把涂過的答案看一遍。分數(shù)扣得，那是毫不留情的。小四門的背誦，總是不能做到精益求精。別人能考49分的政治，我只考了46分。別人能考46分的歷史，我只考了36分。生物有人滿分，然而我呢卻僅有43分。小四門也是很拉分的，并不是隨便考考就考好的。在小四門上每一個細節(jié)都做到位，也是不容易的。不能輕視，要拼勁全力爭每一分。主科上的問題也暴露無遺。語文光是作文就扣了17分，比平均分整整低了七分。再一次說明了平時的閱讀與積累要做到位，考前的臨時抱佛腳很難發(fā)揮它的用處。數(shù)學這次發(fā)揮得很差，由于趕時間匆匆忙忙做，卻在計算和審題方面失誤很大。填空題，沒有看到k大于0，移項移錯。解方程配方配錯。應用題沒有看清題意導致方程列錯……這么多不該犯的錯誤我都犯了，加起來足足有17分。一味地往前趕，卻連自我被絆倒了都不明白，是很可悲的一件事啊。英語輸在閱讀理解和詞匯。平時只學課本上的知識，不進行課外拓展，詞匯量比別人少，語感比別人差。積累也是學好英語必不可少的，少了積累學英語就是此路不通。無論有多忙，每一天都要做一篇閱讀理解，積累幾個單詞!物化雖然還沒有到達難度的巔峰，可是做題目仍感覺吃力。平時作業(yè)中的漏洞很多，拓展不及時，遇到一點點有難度的題目就想放棄?；瘜W上基礎的知識背得不熟，化合價、水的凈化等課題中知識點容易遺忘，加強鞏固!這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘。愿在下一個階段能恢復狀態(tài)，有所提升!月考成績分析總結與反思篇十二高二期中考試反思這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。自我有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應當同機器一樣，讓自我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知，可是，如果因為自我的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅僅不好，有時候真的是得不償失。失敗了怎樣辦認真反思是首先的：