【正文】 的話。想想是自己的師德不夠完善，今后要做尊重學(xué)生、對(duì)學(xué)生寬容、不放棄每一個(gè)學(xué)生、要對(duì)學(xué)生心理健康負(fù)責(zé)的師德行為。做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。新的教學(xué)理念是:一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。我們把愛獻(xiàn)給教育的人，不僅有付出也有回報(bào)，當(dāng)我們看到用心培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，我們的愛就得到了回報(bào)，我們會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦，沒有責(zé)任就辦不好教育，教師要忠實(shí)地履行職責(zé)，必須要有強(qiáng)列的責(zé)任意識(shí)。作為一名教師今后，我要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想行為和身體健康，在教育活動(dòng)中，*等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生整體提高。要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴?！滥缢逃牡皿w會(huì)500字 (菁選3篇)五心文化篇八^v^忠、孝、誠(chéng)、信^v^自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，再加上一個(gè)^v^愛^v^字，把這五個(gè)字與心相通，就是^v^忠心、孝心、愛心、誠(chéng)心、信心^v^，這五心貫穿于我們生活的方方面面，是我們每個(gè)人為人處事的基本準(zhǔn)則。初次聽聞^v^五心^v^的時(shí)候，我也同大家一樣，不免有些好奇:是誰(shuí)提出的^v^五心^v^思想呢 這^v^五心^v^之間到底有什么關(guān)聯(lián)呢 通過對(duì)^v^五心^v^思想的學(xué)習(xí)，并結(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，^v^五心^v^的深刻內(nèi)涵在我的心中日漸明朗。其實(shí)，^v^五心^v^就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，雷鋒精神就是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的最好傳承。學(xué)校作為傳播中華文明、中華美德的重要陣地，有責(zé)任、有義務(wù)努力抓好^v^五心^v^教育，在構(gòu)筑社會(huì)主義精神高地的實(shí)踐中率先取得突破。所以，我們要把^v^五心^v^教育作為學(xué)習(xí)德育教育的重要內(nèi)容，并以此教育為契機(jī)，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生懂得愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義，懂得孝敬父母、關(guān)愛他人，懂得自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信心、做最好的自己。下面結(jié)合^v^五心^v^教育的實(shí)踐談?wù)勎业囊恍w會(huì)。我們都常說:有國(guó)才有家。自古以來，有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國(guó)，為了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)和安寧，舍生取義，義不容辭。我們都深深地知道:國(guó)家是我們的^v^大家^v^，只有這個(gè)^v^大家^v^好了，我們的^v^小家^v^才能好?；叵胛覀冏鎳?guó)的過去，看看我們祖國(guó)的現(xiàn)在，想想我們祖國(guó)的未來，無論什么時(shí)候，我們都要維護(hù)我們的這個(gè)^v^大家^v^。其實(shí)，愛國(guó)、關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展變化、竭心協(xié)力為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量就是對(duì)祖國(guó)最好的忠心，就是為我們這個(gè)^v^大家^v^最好的回報(bào)，就是對(duì)自己人生價(jià)值最好的體現(xiàn)。所以，忠心獻(xiàn)給祖國(guó)不是口號(hào)，而是我們每個(gè)人都能切實(shí)做到的實(shí)際行動(dòng)。在*時(shí)的教育教學(xué)中，我充分語(yǔ)文課、品德與社會(huì)課中的一些內(nèi)容，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生在課本學(xué)習(xí)中感受到愛國(guó)愛家的重要性。^v^百善孝為先^v^，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母呵護(hù)了我們的成長(zhǎng)?？墒牵?dāng)我們長(zhǎng)大*懂事時(shí)，父母卻老了。生命就是這么特別，總是在生老死別的輪回中不斷向前發(fā)展。所以，當(dāng)我們已長(zhǎng)大，當(dāng)父母已老去的時(shí)候，就是我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候了。我們不僅要讓父母在晚年的生活中生活無憂，還要讓他們思想上愉快。其實(shí)父母不要我們給予他們多少物質(zhì)上的富足，他們需要的是精神上的滿足。盡管工作再忙，我們也要?；丶铱纯?，經(jīng)常打電話問問他們的生活情況，有時(shí)間多陪陪父母，就是對(duì)父母最好的孝道。五心文化篇九xxx，二年級(jí)，性格活潑開朗，是老師的小幫手，同學(xué)們的好朋友。她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、愛運(yùn)動(dòng)、愛思考、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。喬靜怡同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付諸于實(shí)際行動(dòng)。她嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的迅速提高?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L(zhǎng)的力量源泉，她的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，成績(jī)一直名列前茅。喬靜怡同學(xué)能有今天的成績(jī)都是靠老師的辛勤培育以及她那堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。喬靜怡同學(xué)有一顆善良真誠(chéng)的心靈，在家里孝敬長(zhǎng)輩、和睦鄰里、與人為善。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃表里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，擇菜、打雞蛋、收拾碗筷都是她的拿手好活。打掃衛(wèi)生、整理房間是她和媽媽周末的必修課。喬靜怡同學(xué)在正確思想的教育和熏陶下像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。把班集體的榮譽(yù)看得高于一切。在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她；在學(xué)?？匆娬l(shuí)有了困難她都會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，喬靜怡同學(xué)成為了老師的得力小幫手，不僅積極完成老師布置的任務(wù)，而且能主動(dòng)幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)中，講求方法，率先垂范。喬靜怡同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但她更熱衷于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。作為一名少先隊(duì)員，喬靜怡同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)。人的一生，學(xué)無止境，愿她在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，從而更好地為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量?！靶『刹怕都饧饨恰?，我們相信，喬靜怡同學(xué)一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去，并且走的更高、更遠(yuǎn)。五心文化篇十“五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚(yáng)時(shí)代精神的重要載體，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)具體化、大眾化的有益探索，是公民道德建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。透過此次“五心教育”的學(xué)習(xí)，我明白了其真正含義：忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，信心留給自我。忠心獻(xiàn)給祖國(guó)：忠心即以愛國(guó)愛家情感凝聚人。以愛國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒精神，熱愛**、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。*歷史上忠心報(bào)國(guó)的文臣武將數(shù)不勝數(shù)，個(gè)性是身處亂世的*穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等，實(shí)是忠心報(bào)國(guó)之楷模。生活在和*年代的我們，要多做一些對(duì)黨、國(guó)家和人民有益的事，以黨、國(guó)家和人民的利益為重，我作為一名機(jī)關(guān)干部，服從組織安排，聽從黨的號(hào)召，在駐村工作學(xué)習(xí)生活中，更要實(shí)踐把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，忠心獻(xiàn)給人民，忠心獻(xiàn)給所有需要我們的家庭，為千千萬(wàn)萬(wàn)的*人*添幾分力量。孝心獻(xiàn)給父母：孝心是對(duì)雙親長(zhǎng)輩孝敬的心意，是*孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。俗話說，百善孝為先。如果一個(gè)人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。我們就應(yīng)以孝心獻(xiàn)給父母，因?yàn)樗麄兪俏覀冸y過時(shí)的密友，是我們開心時(shí)也會(huì)偷偷開心的人，是我們難過時(shí)的避風(fēng)港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個(gè)家庭都充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)構(gòu)成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。愛心獻(xiàn)給社會(huì)：如果人人有愛心，學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)，生活將充滿溫暖，一個(gè)充滿愛心的群眾是溫暖幸福的，一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧安定的。然而如今之社會(huì)，一些人沉迷于追名逐利，應(yīng)對(duì)別人的困難，他們毫無感覺，對(duì)于別人的幫忙，他們授之坦然。所以我們要以群眾主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力構(gòu)成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)意識(shí)。愛心和奉獻(xiàn)是陽(yáng)光和鮮花，滋潤(rùn)著我們的心靈，裝扮我們的完美人生，愛心的威力是巨大的，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的同時(shí)，我們也會(huì)得到博大的愛。與奉獻(xiàn)同行，讓愛心永駐。把黨和人民的利益放在首位。誠(chéng)心獻(xiàn)給他人：誠(chéng)心即真心誠(chéng)意的道德意識(shí)，以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、司法公信和個(gè)人誠(chéng)信建設(shè)，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言，恪守信用，構(gòu)建公*、公正、誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系。信心留給自我：信心即是相信自我的愿望或預(yù)料必須能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，是成功者務(wù)必具備的重要心理品質(zhì)。其核心是銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們才會(huì)使我們更加的強(qiáng)大開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性*和、用心向上的社會(huì)心態(tài)，努力構(gòu)成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。為支坪完美明白獻(xiàn)計(jì)出力，作出貢獻(xiàn)！五心文化篇十一何為勞者?用雙手創(chuàng)造價(jià)值的人。樂否?唯勞者自知。午后，毒辣的陽(yáng)光烘烤著大地，毫不憐惜。滿地的樹葉安分地躺著，無一絲風(fēng)來擾。我用手背抹去劃過臉頰的汗滴，用掃把將樹葉一片片攆出廣場(chǎng)?！斑@天可真熱，”我嘟囔著，“都說勞動(dòng)最快樂，我怎么不覺得……”望著同學(xué)們打鬧的身影，耳畔傳來肆意的笑聲。不勞動(dòng)才快樂呢。如此天氣，就應(yīng)當(dāng)吹著空調(diào)，喝著飲料，不亦樂乎?待勞動(dòng)完成，我隨手將掃把一丟，快步往家走。行道樹倦懶地立著，鳥兒躲在樹蔭里不愿探頭，行人無精打采，匆匆而過。唯有一人不同。他微笑著，緩步走著，向每一位從他身邊經(jīng)過的人遞上一份傳單。我依舊快步走著，隨手接過傳單，草草地看了一眼，正打算將其丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，身后傳來他簡(jiǎn)短的話語(yǔ)：“謝謝。”他說得很輕，但卻清晰地落入我的耳朵，溫和而又真誠(chéng)。我愣了一下，回過頭，目光停留在那滴落的汗珠和燦爛的笑容?！爸x謝?！蔽乙草p聲說著，手里拿著傳單，又快步往家走去。涼風(fēng)從路口吹來，掠過我的身旁。我回過頭，他依舊笑著，溫和而又真誠(chéng)地說著“謝謝”。他仿佛在做一件偉大的事，并且樂在其中。是啊，他為每一個(gè)相遇的人送上一份真誠(chéng)，為這座城市的美好貢獻(xiàn)一份力。在這靜謐的午后，那燦爛的笑容深深刻在我的記憶中，那是勞動(dòng)者的微笑。同一個(gè)午后，同樣毒辣的陽(yáng)光，同樣的滿頭大汗，為什么我就不能帶著同樣燦爛的微笑去勞動(dòng)呢?翌日，烈日依舊。我用心地將樹葉掃作一堆，不放過任何一個(gè)角落，不在意汗水一滴滴地落在石板地上。不一會(huì)兒，一切大功告成。我仔細(xì)的收拾好勞動(dòng)工具，望著綠樹陰下一塵不染的廣場(chǎng)，嘴角不經(jīng)意間泛起一絲笑意。原來，勞動(dòng)是苦，但只要用心去付出，收獲成果之時(shí)便是最快樂的。正因期待著并努力著，每一滴汗水都有了它的價(jià)值。相比之下，苦又算什么呢?倘無勞動(dòng)者，又怎來五谷豐登人溫飽，高樓大廈平地起?無論是街道的整潔還是五谷的豐收，亦或是“蛟龍入海”“嫦娥奔月”，其背后都有一群任勞任怨的勞動(dòng)者。正因?yàn)橛辛诉@些以勞為責(zé)，以勞為樂的人，才能有我們現(xiàn)在的美好生活。當(dāng)勞動(dòng)有了目標(biāo)，有了對(duì)未來的美好愿景，勞者便是樂者。勞者，樂否?他們勞動(dòng)時(shí)最燦爛的笑容便是最好的答案。五心文化篇十二江津區(qū)第十三屆委員會(huì)審議通過了“一五七六”發(fā)展思路，明確了江津的發(fā)展方向，在全面完成“十二五”規(guī)劃建設(shè)“雙百”現(xiàn)代化大城市的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名教師，我們應(yīng)該做些什么呢？在這迷茫之際，“五心教育”主題實(shí)踐活動(dòng)給我們指明了方向。“五心”就是忠心對(duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。“五心教育”活動(dòng)，是江津區(qū)委、區(qū)府在立足新形勢(shì)、推動(dòng)新發(fā)展做出的一項(xiàng)重大決策。忠心對(duì)黨放在五心的首位，顯得尤為緊迫和重要。學(xué)習(xí)了五心教育之后，發(fā)現(xiàn)自己之前對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，甚至產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖。現(xiàn)在讓我意識(shí)到那樣對(duì)黨忠誠(chéng)就失去了根基，所以在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握各項(xiàng)理論的精神實(shí)質(zhì)，提高自身的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)黨的信念，強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)的自覺意識(shí)。同時(shí)還要培養(yǎng)對(duì)黨忠誠(chéng)的感情，堅(jiān)定跟黨走的信念。真心為民體民心。學(xué)習(xí)了五心教育后，我發(fā)現(xiàn)自己為民服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，今后在思想上，我們要牢固樹立群眾觀，時(shí)刻以群眾為中心，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，在深入群眾的過程中接受教育，更好的為群眾服務(wù)。在行動(dòng)上，必須堅(jiān)持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，凡是要充分征求群眾意見，發(fā)揮群眾的智慧和力量。只要我們牢記“執(zhí)政為民”的根本要求，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的利益，加強(qiáng)干群關(guān)系建設(shè)，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。清心律己，自重自警。通過五心教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到首先要常懷思危之心?！鞍参Ｏ嘁祝湼Ｏ嗌??！碑?dāng)一個(gè)民族國(guó)泰民安、繁榮昌盛時(shí)，可能危及這種局面的隱患也在悄悄滋生。安不忘危，才能夠長(zhǎng)治久安。其次要常懷敬畏之心。一是要敬畏黨紀(jì)國(guó)法，這是對(duì)*人的起碼要求；二是要敬畏人民群眾；三是要敬畏不同意見，要善于聽取別人的批評(píng)和意見。最后要懷有律己之心?！白月伞笔且环N自我約束，要時(shí)刻用道德、國(guó)法、黨紀(jì)、黨規(guī)來約束自己的行為。一要在政治上把握自己，決不能有半點(diǎn)含糊；二要在思想上把握自己，始終保持*人的高風(fēng)亮節(jié)；三要在生活小節(jié)上把握自己，決不因善小而不為，也不因惡小而為之。只有長(zhǎng)敲警鐘，才能永葆本色；四要把握自己，擺正位置，自覺接受黨和人民的監(jiān)督。公心，是大公無私之心，為人民利益著想之心。公心用權(quán)，更是以人為