20xx年音樂律動(dòng)《棒棒糖》教案棒棒糖教案反思(通用三篇)-文庫吧
2025-08-01 12:00 本頁面
【正文】 棒是粗的，另外一根棒是細(xì)的，排出4+1=5。音樂律動(dòng)《棒棒糖》教案 棒棒糖教案反思篇二棒棒糖式樣多樣、顏色豐富、味道甜美，深受小朋友的喜愛，給小朋友帶來了無窮的樂趣和無盡的話題。因此，我們根據(jù)小班幼兒的興趣開展了美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ)，孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。學(xué)習(xí)用圓形、螺旋線豎線表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，樂于參與繪畫活動(dòng)。棒棒糖若干，蠟筆、白紙、范畫。猜一猜，引起幼兒的興趣。師：小朋友，猜猜看今天我給小朋友帶來什么禮物？我請小朋友來摸一摸說說是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？小結(jié)：原來棒棒糖和其他糖果不一樣，都有一個(gè)小棒棒的呀。請幼兒摸摸，看看棒棒糖的形狀。師：我請小朋友來摸一摸，再說一說你摸到的棒棒糖是硬硬的還是軟軟的？說的對的老師把棒棒糖插在外面。師：哇，好多的棒棒糖?。∥疫@里還有一個(gè)很大的棒棒呢，請幼兒觀察棒棒糖的花紋。這些棒棒糖一樣嗎？哪里不一樣呢？（圓的和扁的、軟、硬、有大的小的）小結(jié)：是呀，這些棒棒糖不光大
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