幼兒社會教育活動方案-文庫吧
2025-04-15 02:15 本頁面
【正文】 高。有跳高、跳遠用的沙坑，有打籃球用的籃球場、有向上爬的竹竿，還有雙杠、單杠等，有的是高年級的哥哥、姐姐鍛煉身體用的，有的是一年級小朋友玩的，玩運動器具時要注意安全?！ ∮^看小朋友升旗、早操?！ ∫龑?dǎo)幼兒觀看許多小朋友在操場上排著整齊的隊伍，升旗時戴紅領(lǐng)巾的小學生是怎么做的？戴綠領(lǐng)巾的小學生是怎么做的？看一看小學生做操時的精神，動作和隊伍?！ 。ㄈ﹨⒂^小學生的教室，并同幼兒園活動室作比較 小學的教室比幼兒園大，所以說是“寬敞的教室”； 小學的客桌椅同幼兒園的不一樣，是兩個人用一張桌子和椅子，稱為“雙人課桌椅”； 教室里兩塊大黑板，一塊是老師教小學生學算術(shù)、語文、繪畫時用的，一塊是小朋友自己寫字畫圖的； 老師：“幼兒園的活動室里有玩具櫥，小學的教室里為什么沒有？（啟發(fā)幼兒談后老師小結(jié)：因為小學是小學生上課學習的地方，他們上午下午都要上課，下午不睡午覺，每上完一節(jié)課休息一會兒又要上第二節(jié)課，小學生玩的時間比我們幼兒園小朋友少，所以教室里就沒有玩具櫥了） ?。ㄋ模┯^看小學生上課 聽一聽小學生上課前要響幾次鈴？聽了第一次鈴聲告訴幼兒這是預(yù)備鈴，小學生是怎樣準備上課的？ 提醒幼兒見到老師主動問好，并引導(dǎo)他們要像小學生一樣坐端正。看看桌上的學習用品放的位置； 聽小學老師上課，看小學生怎么動腦筋舉手回答老師體溫，如何注意聽講； 下課后小學生干什么么？（有的自己放松一會，有的自己走到廁所小便作準備工作） 三、回到幼兒園 老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應(yīng)該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流） 四、延伸活動 可組織去年入小學的離園哥哥姐姐開個見面會，讓幼兒向一年級的哥哥姐姐提問題，讓他們對小學有更進一步的了解。幼兒社會教育活動方案4 活動目標： 樂于在同伴面前大膽介紹自己家的寶貝?！ W會傾聽他人的講述，欣賞他人的寶貝?！ 』顒又攸c： 在同伴面前大膽介紹自己的寶貝，理解寶貝的含義?！ 』顒与y點 向同伴介紹自己的寶貝，欣賞、了解別人的寶貝?！ 』顒訙蕚洌骸 ≌堄變涸谧约杭艺乙徽矣行┦裁磳氊?，帶來幼兒園(如家里特別的裝飾、特別的花草、幼兒特別的玩具、特別的書等，可以是實物或照片)。教師自備寶貝 活動過程： 活動環(huán)節(jié) 一、教師介紹“我家的寶貝”，引導(dǎo)幼兒理解寶貝的含義?！ ±蠋煶鍪咀约簬淼募依锏膶氊?老師可以根據(jù)自己的情況靈活準備)，先讓小朋友猜猜，再想小朋友介紹寶貝的名稱和特別的地方，老師為什么把它視為寶貝。引導(dǎo)幼兒理解寶貝就是自己喜歡和珍視的東西。 幼兒自由交流自己家里特別的、好玩的、好看的、好吃的寶貝?！ 《⒂變航榻B自己帶來的寶貝。 個別幼兒出示自己帶來的寶貝，在集體面前介紹寶貝的名稱和特別的地方，是怎么來的以及如何去愛護寶貝。 幼兒分組交流，向同伴介紹自己的寶貝。欣賞、了解別人的寶貝。幼兒社會教育活動方案5 一、活動內(nèi)容《做我的朋友吧》 二、活動目標： ，學習與朋友交往的簡單方法?！ ?，培養(yǎng)與人交往的能力?！ ∪?、活動準備： 《做我的朋友吧》做成ppt?！ ?。 《假如幸福你就拍拍手》?！ ∷摹⒒顒舆^程： (一)談話引題 師：今天老師帶來了一本關(guān)于露西交朋友的故事。(畫面)我們一起來看看露西是怎樣交朋友的?！ ?二)露西交朋友?！ ∫龑?dǎo)語：交朋友是不是一件很高興的事情。(畫面)露西去交朋友會遇到誰?它們說了什么話?露西會怎么做?結(jié)果怎么樣? 討論：露西為什么交不到朋友? 小結(jié)：露西太急了，破壞別人的生活環(huán)境，所以交不到朋友?！ ！ ∫龑?dǎo)語：露西說沒關(guān)系，我可以繼續(xù)交朋友，這次它會遇到誰呢?露西會說什么呢?結(jié)果怎么樣? 討論：露西為什么交不到朋友? 小結(jié)：露西影響了長頸鹿的早餐，所以沒有交到朋友?！ ??！ ∫龑?dǎo)語：露西兩次都沒有交到新朋友，心里可著急，它又會做出怎樣的事情呢?露西對豹子會說
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