【正文】 語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的。 ⑵辨析并修改病句考點(diǎn)命題的主要方式有四種：判斷句子是否有語??；讓考生在原句上修改病句；判斷題目對病句的分析是否正確；判斷對病句的修改是否恰當(dāng)。病句類型主要有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 ⑶本題考查關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)寫。注意結(jié)合語境明確分句關(guān)系，填入合適的詞語。4．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，你班將開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請閱讀下列材料，完成下面小題。 材料一：2011年感動中國人物——孟佩杰。她從8歲起承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每天在上學(xué)之余要買菜做飯，替養(yǎng)母劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、全身涂抹三種褥瘡藥膏。孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。 材料二：2012年感動中國人物——陳斌強(qiáng)。2007年，陳斌強(qiáng)的母親患上老年癡呆癥，他將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中，照顧母親和教學(xué)工作兩不誤，連續(xù)多年，風(fēng)雨無阻。 材料三：2014年感動中國人物——朱曉暉。從2002年起，朱曉暉一人挑起家庭重?fù)?dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年。朱曉暉以行動感動社會，彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德，被譽(yù)為“大孝之女”。 材料四：2015年感動中國人物——屠呦呦。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的條件下，屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率。2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。（1）以上四則材料中不屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料是________。理由是：________ （2）你認(rèn)為這些“孝親敬老”模范人物有什么共同特點(diǎn)？請簡述。 【答案】 （1）材料四；材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、面對失敗不退縮的科研精神，與“孝親敬老”的主題不一致。（2）①任勞任怨，不離不棄；②勇于克服困難；③持之以恒（答對兩點(diǎn)即可） 【解析】【分析】（1）從材料四中“屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率”可知，這則材料表現(xiàn)的是屠呦呦積極進(jìn)取、永不言棄的精神，與“孝親敬老”這一主題不符。 （2）從“孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄”“連續(xù)多年，風(fēng)雨無阻”“朱曉暉一人挑起家庭重?fù)?dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年”可以提煉出人物的共同特點(diǎn)，注意分條概括。 故答案為：⑴ 材料四 ； 材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、面對失敗不退縮的科研精神，與“孝親敬老”的主題不一致。 ⑵ ①任勞任怨，不離不棄；②勇于克服困難；③持之以恒（答對兩點(diǎn)即可） 【點(diǎn)評】⑴本題本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀四則材料，把握主要內(nèi)容，明確 屬于“孝親敬老”這一主題的一則材料 ，并言之成理。 ⑵考查材料內(nèi)容的篩選和概述，注意把握四則材料 “孝親敬老”模范人物 的共同特點(diǎn)，用簡潔的語言概述。5．閱讀語段，按要求完成下面各題。 每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉di224。n下來了，沉di224。n在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)________的笑容，就要zh224。n開似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。（1）根據(jù)拼音填寫漢字。 di224。nzh224。n沉________________開（2）根據(jù)意思在原文的橫線上填寫適當(dāng)?shù)某烧Z。 成語________；意思：忍不住笑。【答案】 （1）淀；綻（2）忍俊不禁 【解析】【分析】（1）根據(jù)對漢字字形的積累答題，“沉淀”，①從溶液中分離出的沉淀物。②把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層?！熬`開”， 綻開是指植物的皮、殼等裂開，花兒開放，也比喻人們的笑臉。 這兩個(gè)字是形近字，根據(jù)其意思選擇合適的字，不要寫翻了。 （2）根據(jù)對這個(gè)成語的積累以及語境可知，這個(gè)成語應(yīng)為“忍俊不禁”。 故答案為：⑴淀；綻 ⑵忍俊不禁【點(diǎn)評】⑴本題考查積累漢字字形的能力。根據(jù)拼音寫漢字，要讀準(zhǔn)拼音，結(jié)合語境來選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，對于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。 ⑵本題考查理解成語的能力。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要多積累、運(yùn)用成語，提高自己理解成語的能力。做題時(shí)，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解成語。6．下面的文段選自《葉圣陶先生二三事》（有改動），閱讀后，完成各題。 《左傳》說不朽有三種（甲）居第一位的是立德。在這方面，就我熟悉的一些前輩說，葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列，葉圣陶先生是單一的儒，行為是這樣，思想也是這樣。這有時(shí)使我想到《論語》上的話（乙）一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往之而力有未能的，可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。（1）在（甲）（乙）兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.（甲）冒號 （乙）破折號B.（甲）逗號 （乙）破折號C.（甲）冒號 （乙）逗號D.（甲）逗號 （乙）逗號（2）文段中畫線的句子有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。 （3）下列文章題目的結(jié)構(gòu)類型與《葉圣陶先生二三事》不同的一項(xiàng)是（ ） A.《驛路梨花》B.《一棵小桃樹》C.《泊秦淮》D.《已亥雜詩》【答案】 （1）D（2）葉圣陶先生是單一的儒，思想是這樣，行為也是這樣。（3）C 【解析】【分析】（1）甲處，依據(jù)語句只說了“居第一位的是立德”，“《左傳》說不朽有三種”并沒有提示作用，所以應(yīng)該用逗號，而不使用“冒號”。乙處，因句子后面使用了冒號，所以此處應(yīng)該用“逗號”。據(jù)此，選D。 （2）語序不當(dāng)，“思想”是“行為”的基礎(chǔ)，所以應(yīng)該把“行為是這樣，思想也是這樣”改為“思想是這樣，行為也是這