【正文】 改變了他；這一次別離，改變了她等等。寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產(chǎn)生變化的過程，選材要以實(shí)取勝，寫出真情實(shí)感。 文體選擇：記敘文。思路點(diǎn)撥：文首以題記的形式點(diǎn)明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，圍繞讓某人發(fā)生了積極變化的某件事來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細(xì)微的動作，可以是一個微妙的表情，細(xì)節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)?！军c(diǎn)評】半命題作文最大特點(diǎn)是：要把題目補(bǔ)完整才能開始寫作，有一半或一部分的命題權(quán)放在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)學(xué)生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于學(xué)生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評卷更準(zhǔn)確，也可避免學(xué)生千題一文的套文現(xiàn)象。半命題作文以限制性和靈活性兼具的特點(diǎn)，近幾年來，一直是中考作文的主要命題題型之一。本次是一篇半命題作文。題目中的空白處填寫的應(yīng)是讓我或他與她發(fā)生了改變的事件，比如，這一次出行，改變了我；這一次相遇，改變了他；這一次別離，改變了她等等。寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產(chǎn)生變化的過程，選材要以實(shí)取勝，寫出真情實(shí)感。5．請以“陪我成長的人”為題寫一篇不少于500字的記敘文。 要求：①不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容；②文中如需要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用代替。【答案】 【參考例文】 陪我成長的人 平坦漆黑的柏油路面上，行駛著十幾輛載滿歡笑的大巴，彼時，我忽然覺得這漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力為流體的河流，河流上正漂浮著幾艘灑滿陽光的帆船，乘客們揚(yáng)著他們青春的笑臉遐想這大海的模樣。 窗外飛逝的風(fēng)景正記錄著時光的飛逝，車窗外映出了我在玻璃中的虛象，像是自己的虛象與流逝的抵不過時間。望著這窗中映出我的數(shù)十張笑臉，我竟然忍不住悲哀起來。 終于在陽光的指引下，來到了傳說中的趣橋。他們的金屬稈子在熾熱的日光下泛著金光張顯出危險(xiǎn)氣息的誘惑力。我望著橋下的一汪淺水，在我的眼中卻成了萬丈深淵，我的害怕拖住了我的腳步，我在岸邊正躊躇著，朋友也牽起了我的手，朝著雙人橋走去。我忙著推辭，她笑著打趣：“這有什么，這橋得兩個人手拉著手一起通過，你翻河里我一起陪你?！闭f罷，拉著我拉上了橋，我緊緊握住他的手，她也一直在耳邊提醒要保持平衡，不要驚慌。我膽戰(zhàn)心驚的過了橋，她沖我綻開了一個大大的笑臉說：“活著真好。”我彼時想者：“有你陪伴更好?！?春游不就是一次長長的旅行？春游有那么多的伙伴，旅行也應(yīng)該要有同行者，這樣才不會感到寂寞。而我們的青春又多像一次漫長的旅行，一次不可以回頭的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以與你牽手，朋友可以給你信心與勇氣去戰(zhàn)勝懦弱，他們與你一起同甘共苦，他們也行走在你青春的消逝中，但他們卻永遠(yuǎn)不會消逝，感謝一路上有你，朋友。 該是回去的時候了，3點(diǎn)的陽光懶散地照在車窗上，又映出了我的虛象，依舊是不可觸摸的，我的虛象周圍同時也有同學(xué)的虛象，他們和我一同奔跑在這正在流失的青春中，我不悲哀，因?yàn)橛心銈円宦放惆?。你抓不住鏡中的虛象，卻可以把握青春，你追不上時間，卻可以珍惜時間。我們都知道現(xiàn)在繁復(fù)的風(fēng)景正流失于我們的指縫間，匆匆忙忙而不復(fù)回，我們無力回天，我們無力挽留，但我卻要留駐你，朋友。 帆船依舊在黑巧克力上行駛著，我們駛向大海，即使迎接我們的是風(fēng)暴后的覆滅，我們也要共同承受?！窘馕觥俊痉治觥吭撟魑氖且黄}作文，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空。題目為“陪我成長的人”，里面的關(guān)鍵詞語是“陪”，理解為“陪伴”，有影響、體會的意思，也就是在某人或者某物的影響下，我的想法或者做法的改變，也就是寫一個時間跨度加大的時間段，不能僅僅寫一個場面?！芭惆椤蔽业氖恰叭恕?，可以是身邊的人物，如父母、老師、同學(xué)、朋友等，也可以跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等等。如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。最好寫成記敘文。 【點(diǎn)評】命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？6．以下文題，任選其一。作文一題目：那一次，我流淚了作文二題目：忘不了，那 的時刻(在橫線上填上合適的詞語，如快樂、幸福等)作文要求：①選擇你最擅長的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。③文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名④不少于600字?！敬鸢浮?【參考例文一】那一次，我流淚了 “媽媽，我肚子痛?！笔譄o力地握著話筒，肚子里傳來的陣陣絞痛感令我近乎崩潰。 “哪里痛?什么樣的痛?要不要帶你去醫(yī)院?”話筒里傳來的表面平靜的聲音中其實(shí)夾雜著絲絲焦慮。原本想安慰一下媽媽，自己其實(shí)并沒有那么痛。我知道媽媽的工作單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，坐公交車需要一個多小時，擠公交車的痛苦我是從小就知道的。那就拒絕吧!一個“不”字剛想出口，媽媽的音容笑貌突然之間浮現(xiàn)在我的眼前。好久沒有看見媽媽了，還是讓媽媽來一下吧，而且這樣就有理由出那個禁錮了數(shù)千名無辜學(xué)生的校門——即使目的地是充滿著消毒水味的討厭的醫(yī)院。 “嗯?！蔽米雍吆叩穆曇?，連我自己都聽不到。還是內(nèi)心的自私打敗了那個向來懂事的我。 不久，媽媽風(fēng)塵仆仆地趕到了。班主任鐵青著臉打了出門證，我猛然有些后悔那時的那個自私的決定。正想著，一陣劇烈的肚子痛把我這個想法打了下去。我是真的痛好不好啊!我這樣安慰著自己。 去醫(yī)院只有唯一的方式——坐公交車。步行去那是絕對的不可能，醫(yī)院處在市中心，而我們的學(xué)校則在城南。出租車又是那樣的難打——媽媽站在十字路口，頂了十幾分鐘的寒風(fēng)都沒有見一輛綠瑩瑩的出租車。風(fēng)把媽媽的短發(fā)吹起，又把它撫平，再吹起，再撫平......這樣重復(fù)著，重復(fù)著，直到一輛黃色的公交車駛來。 坐在溫暖的公交車上，望著窗外飛速往后退的景物，我默然無語。媽媽仿佛也注意到了我的反常舉動，開始對我噓寒問暖起來。要是照平時，見到親愛的老媽，我肯定會滔滔不絕地說起來，從學(xué)校說到公交車站，從公交車站說到家，到吃飯我的嘴還是不肯停歇。媽媽一般卻不說什么，只是聽我說，偶爾發(fā)表一下她的意見。而今天，一個小小的肚子痛讓我和媽媽都徹底變了樣兒。 醫(yī)院里正在排隊(duì)的人很多。媽媽讓我在一個藍(lán)色的塑料凳上坐下，自己瞬間沒了蹤影。5分鐘，10分鐘，20分鐘......時間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，凳子的涼意逐漸侵入我的肌膚，沁入我的心靈。 已經(jīng)記不清多少時間流逝，只覺一陣焦急、委屈、憤怒綜雜的感情涌上心頭。忍無可忍，無須再忍!正在思考應(yīng)該如何發(fā)火時，媽媽笑吟吟地出現(xiàn)了。我正愁沒機(jī)會發(fā)火呢，正好，老媽來了!當(dāng)她走近我的時候，我深吸一口氣，正要宣泄自己滿腹的委屈——一個盒子把這些全擋了回去。我欣喜若狂地接過去，憑著我饞貓的第六感，這里裝的是食物沒錯!打開蓋子，一股清香飄散開來，飄進(jìn)我的鼻腔，飄進(jìn)我的內(nèi)心，好像有神奇的魔力一般安撫了我那顆絲毫不淡定的小心臟——這是我最愛吃的皮蛋瘦肉粥!我抬起頭，充滿感激地望了望媽媽，她也只是回報(bào)了一個帶笑的眼神。 母女之間，眼神即可! 我低下頭喝粥，淚水模糊了雙眼。熱粥一口口下肚，溫暖了身體，也溫暖了心窩。肚子好像沒有之前那樣痛了。眼淚卻被地心引力牽引著，止不住地往下落，滾落在粥里，滴落在嘴里，那味道卻是甜的，沒有一點(diǎn)兒苦澀?！緟⒖祭亩客涣?，那快樂的時刻 每個人都有自己最快樂的時候，我也不例外。每天，都會發(fā)生使我快樂的事，但要說我最快樂的時刻，我若說出來，你們肯定會不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽雨聲。 不信，你聽——它來了，在這秋日里，來得突然，來得優(yōu)雅。 細(xì)雨蒙蒙，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著雨。我把手搭在窗臺上趴著看雨。只見那些小雨點(diǎn)，落在地上的積水塘里，散開一層層漣漪。那些小雨點(diǎn)，落在了過往的車上，濺起路邊一陣陣水花。那些小雨點(diǎn)，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。那些小雨點(diǎn)，落在了窗臺上，在燈光的照射下，掉落了一顆顆水晶……抬頭向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處的山上，縈繞著薄薄的霧，若隱若現(xiàn)。而路上的行人，有的躲在店前的屋檐下，焦急地等候。有的撐著花花綠綠的雨傘在雨中行走。我愛觀雨中的景象，因?yàn)樗谴笞匀坏漠嬜鳌?淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著。漸漸地，雨越下越大。我便拿了一本書，坐在窗旁，伴著雨聲，靜靜地邊看書。小雨點(diǎn)也靜靜地下著，聽著聽著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雨聲居然也有規(guī)律。我聽見雨點(diǎn)，落在我們家的窗戶上，發(fā)出嗒嗒的聲音；我聽見雨點(diǎn)落在雨傘上，發(fā)出嘣嘣的聲音；我聽見雨點(diǎn)落在樹上，發(fā)出沙沙的聲音……聽著這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽雨就是一種享受。我愛聽雨時的聲音，因?yàn)樗谴笞匀坏母杪暋?不一會兒，雨漸漸小了，屋檐上的雨水還在不斷地往下滴，滴滴答答。最后，它走了，走得匆忙，走得輕快。 我覺得有些人肯定不喜歡下雨，而我喜歡它，就像查理，瓦格納說的?！翱鞓凡⒉辉谟谑虑椋谟谖覀冏约??！庇^雨，聽雨聲，這便是我最快樂的時刻。【解析】【分析】（一）這是一道命題作文。題目“那一次，我流淚了”首先強(qiáng)調(diào)的是“那一次”，具體指哪一次，可以理解為生活中我們記憶最深刻的，或者最難忘的一次，可以是某次被朋友感動，也可以是在某個不經(jīng)意間體會到了父母的不易等等，總之這樣的一次是讓你的思想有了新的認(rèn)識和理解；接著要考慮的是“我流淚了”，所以你在敘述時就要特別注意這件事情是為什么讓你流淚，你又從中體會到了什么。根據(jù)以上分析進(jìn)行敘述，不可偏離主題，中心一定要明確，不能含糊其辭。 （二）是一道半命題作文，補(bǔ)充完整題目是很關(guān)鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語組成題目寫起來比較得心應(yīng)手，如快樂、幸福、感動等。同時要選取具有個性特點(diǎn)的素材，寫自己的真是生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，選取自己生活中印象最深刻，感受最強(qiáng)烈的事情來寫，能夠體現(xiàn)出“忘不了”，表達(dá)出難忘的情感。只有寫出具有個性的、獨(dú)特的生活經(jīng)歷，并從中發(fā)生富有哲理的感悟，體現(xiàn)“忘不了”才能表現(xiàn)出文章整體的特殊性。 【點(diǎn)評】（一）命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？ （二）本題考查半命題作文的寫作能力。半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么7．閱讀下列文字，按要求寫作。 以前我不懂你的關(guān)心，錯把你真心的給予看作是應(yīng)該；有時我忽略了你的存在，只因生活的平凡黯淡了你的光彩… …此時此刻，當(dāng)我想起你的模樣，體會你的精神品格，情不自禁地感嘆道：“有你，真好！”請以“有你，真好”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（除詩歌外），字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名等個人信息。卷面書寫：要求卷面整潔，書寫規(guī)范、端正。【答案】 【參考例文】 有你真好 正因?yàn)橛辛四?，我的生命才會美麗。朋友，有你陪伴的日子，真好?！}記 又是一年秋天，而我的身邊，早已沒有了你。我感覺，是一種別樣的惆悵與落寞。朋友，你還會記得我嗎？ 我和你第一次認(rèn)識，也是一個同樣的秋天。金黃的梧桐葉落了一地，一節(jié)體育課上的活動讓我們有緣相識。從此，我們手牽手，走過了一個又一個秋天 還記得那次體育考試嗎？你擅長體育，體育期末考試自然不在話下，“優(yōu)秀”都是輕而易舉。而我，在學(xué)習(xí)上可以，而在體育，完全是個低能兒，能不能及格還搖擺不定…… “嘿，又在憂慮啦！別那么在意，不就是三圈嗎？有你姐我在，絕對讓你勇創(chuàng)佳績！”你那明亮的笑容。帶動了我內(nèi)心的快樂，永遠(yuǎn)不會失去的陽光，包圍著我。 “你說得容易，圍著操場跑三圈哎！”我扭過頭去，獨(dú)自發(fā)著牢騷?！皩?shí)在不行，我背你??！”你哈哈大笑，嘴角的那抹生機(jī)活躍著。 考試的那天還是來了，哨聲一響，你如離弦之箭飛奔出去，而我，像個小蝸牛，慢慢蠕動。 “喂，第幾圈啦？”你突然出現(xiàn)在我的眼前。“第一圈。”“我三圈都完了！你怎么這么慢？ 你不高興了，皺起了眉頭，“我?guī)闩?！”說著就在我的前邊跑了起來，一邊跑，一邊給我加油！一會跑到了前邊。一會又跑回來，還一邊的催促我。兩圈下來，我已經(jīng)歇斯底里，一不留神，跌倒在地上，膝蓋擦破了，疼痛使我掉了淚?！安恍校闾浫趿?，趕緊起來，跑！”說著一把拉起了我，沒等我反應(yīng)過來，你已經(jīng)“飛”了出去。 “30名！”老師念出了我的成績。我歡呼雀躍，你卻故作鎮(zhèn)定：“不行，離前十名還有很大的距離……”“天！怎么可能？” “哈，說著玩的，你看，別說及格，中等也可以?。　蹦闵蠐P(yáng)的嘴角、閃亮的眼睛，我第一次感到充實(shí)?！皩α耍愕南ドw……去醫(yī)務(wù)室吧！”你溫馨的話語觸