20xx教師個人參考計劃總結高效課堂專題培訓學習心得體會-文庫吧
2025-03-30 04:49 本頁面
【正文】 生的思維，扼殺了學生的制造力，消弱了學生主動參與的積極性，降低了學生學的才能，不利于學生的成長與開展。而新課改是以學生的學為中心，以調(diào)動學生的主動性和積極參與度為主，注重了學生的主體地位，全方位培養(yǎng)學生的才能，為學生一生的開展奠定了良好的根底。因而說，課改是對學生的挽救與放生，是在解放學生的過程中自我練就才能，是為學生一生的開展謀求資本，是勢在必行的一項工程。
二、更新觀念，拉近師生間隔，建立民主的課堂氣氛。
高效課堂中，老師必須正確認識師生關系，真正放下架子走近學生，成為學生平等的合作者。合作意味著參與，意味著一種師生之間的共同體驗，從而能夠使學生生成新的知識和技能。因而在新課程的課堂上，師生之間的合作是極為重要的。沒有合作的教學是難以施行新課程的，或者說是無法表達新課程理念的。這就要求老師要從講臺上走下來，全身心腸融入到學生中去。與學生一起交流，與學生一起活動，讓學生在老師這里獲得尊重和認可，讓學生在班級獲得歸屬感，從而與學生一起共建有利于個性開展的課堂氣氛。
三、老師必須做好充分的課前預備。
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