20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)三年級(jí)教學(xué)工作參考總結(jié)范文-文庫(kù)吧
2025-03-30 04:38 本頁(yè)面
【正文】 所不可能的。因而，我著重循循善誘，從學(xué)生的生活出發(fā)，用他們周圍的、明白的、簡(jiǎn)單的到抽象，自然構(gòu)成。使學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。例如：在教學(xué)有余數(shù)除法27247。6，我讓學(xué)生用小棒去分一分，不一會(huì)學(xué)生提出了咨詢題，老師，還剩一個(gè)如何辦?我有引導(dǎo)道：請(qǐng)同學(xué)們本人想方法處理呀。沉默片刻，有學(xué)生說(shuō)：干脆把多余的一根小棒存放在這兒，等以后有了再分……。我接著咨詢你們?yōu)槭裁窗咽Ｏ碌牟环?這時(shí)學(xué)生一致答復(fù)：剩下的不夠六分……如此一來(lái)，關(guān)于有余數(shù)的除法咨詢題學(xué)生特別快處理了。這時(shí)老師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生加以總結(jié)出：在除法中，余數(shù)一定要比除數(shù)小的規(guī)律。 在教學(xué)前，只有不斷反思，認(rèn)真預(yù)設(shè)，在教學(xué)過(guò)程中即刻反思，啟發(fā)引導(dǎo)，借以到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果?！ ∪?、搞好一視同仁，促進(jìn)平衡開展 常言道：一花開放不為春，姹紫嫣紅春滿園。教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜而又意義十分長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程。由于現(xiàn)代家教方式的不平衡，因而給老師教學(xué)工作同時(shí)帶來(lái)許多困惑。為真正讓本人的學(xué)生學(xué)得好、學(xué)得扎實(shí)，這就要求老師注重個(gè)性，促進(jìn)平衡開展。 本學(xué)期在教學(xué)中我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，對(duì)那些學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏激情，我首先理解其現(xiàn)有情況，必要的進(jìn)展
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