20xx初中班主任個(gè)人工作參考總結(jié)范文2)-文庫(kù)吧
2025-03-30 03:24 本頁(yè)面
【正文】 教育放到了工作的首位。本人事事處處以身作則，做學(xué)生的典范。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。 第五、正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)建溫馨氣氛，公正對(duì)待每位學(xué)生?！ ∫粋€(gè)班級(jí)，確實(shí)是一個(gè)大家庭。在班級(jí)治理中，我努力將本人“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提示他們“做學(xué)征詢(xún)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康。班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我不斷如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極要素?！ 」龑?duì)待每個(gè)學(xué)生也特別重要。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，不管是大事小事(如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等)，我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任?！ 〉诹?、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課教師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?！ 〕跻坏膶W(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，特別多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有崎嶇，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去決心。如何協(xié)助這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的詳細(xì)工作： 常與學(xué)生進(jìn)展談心。關(guān)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛(ài)講話(huà)，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常催促，還分別進(jìn)展重點(diǎn)談話(huà)。曉之以理，動(dòng)之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，獲得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)本人錯(cuò)誤的根底上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高本人?！ 》e極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深化學(xué)生，理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)講解服工作。另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)展交流，不僅理解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同討論教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。 通過(guò)本人不懈的努力，我所帶班級(jí)學(xué)生能?chē)?yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)展學(xué)習(xí)、生活，在行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高本人的理論水平和科學(xué)的班級(jí)治理水平。同時(shí)將接著努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地開(kāi)展，健康地成長(zhǎng)?！ 痉段亩撼醵嘀魅蝹€(gè)人工作總結(jié)】 本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我不斷在考慮如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、工作情況與經(jīng)歷體會(huì) 用“心”育人 “愛(ài)確實(shí)是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著
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