【正文】
的理解和表達(dá),更調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與到課堂的積極性。通過(guò)幻燈片及講解的方式讓我們理解了英美國(guó)家流行的運(yùn)動(dòng),又通過(guò)“whisper”、“write on somebody39。s back”等游戲來(lái)穩(wěn)固和強(qiáng)化了單詞。盡管其中的一些教學(xué)方法在小學(xué)可能不大適用。但是總能通過(guò)他的課學(xué)到些什么,通過(guò)用心改良之后對(duì)我本身的教學(xué)非常有協(xié)助。他的Thank you very very … … much!在最后的presentation上更是被演繹了非常多版本。我們大人都喜愛(ài)如此幽默幽默的課堂,更況且小學(xué)生呢? 沉穩(wěn)健談的JASON讓我們對(duì)英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)有了更多的理解。他特別注重學(xué)以致用的道理。每一節(jié)課的前半部分都會(huì)讓我們理解一個(gè)話題的內(nèi)容,然后會(huì)通過(guò)展示、故事或者游戲的方式用到實(shí)際生活中去。印象最深的是一節(jié)關(guān)于平安方面的課。理解完各種警察、劫匪、以及犯罪行為的表達(dá)之后,通過(guò)一個(gè)破案故事的事例讓大家本人構(gòu)思提出咨詢題進(jìn)展破案。如此的方式大家的積極性都非常高,真正做到了全員參與課堂,口語(yǔ)得到鍛煉,思維得以開(kāi)闊,才能得以提升。 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腄AVID讓我們充分地理解了英國(guó)文化。他從政治、經(jīng)濟(jì)、交通運(yùn)輸、教育等方面