20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)-文庫吧
2025-03-26 00:35 本頁面
【正文】 程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因而，在校長室的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下我們一直努力抓實抓好。強化常規(guī)治理。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)治理要求》，要求老師把“常規(guī)”重要內(nèi)容當(dāng)作日常任務(wù)，嚴(yán)格要求老師遵照執(zhí)行。加強了對老師教學(xué)常規(guī)的檢查評估，每月由行政親身檢查各老師教育教學(xué)工作情況，并列入每月的工作考核，其結(jié)果將作為評優(yōu)評先的重要依照。嚴(yán)格執(zhí)行“三表二操”，嚴(yán)格治理學(xué)籍檔案，抓好“小升初”直升就讀的無縫對接和一體化治理，各班建立好小學(xué)生學(xué)籍電子化治理檔案，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)，開學(xué)第一周各班建好了學(xué)生花名冊，第二周各班建立并完善了學(xué)生電子檔案。 落實各項制度。嚴(yán)格按調(diào)整的新課程學(xué)科計劃開齊、上足、教好各類必修課和綜合實踐活動課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象，突出抓好英語、信息技術(shù)以及高年級自然等學(xué)科的教學(xué)，使用好校本教材，開展以綜合實踐課為主體、其他學(xué)科積極設(shè)計的方式多樣的綜合實踐活動。對老師重申備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、修改作業(yè)常規(guī)等老師教學(xué)五認(rèn)真要求，并按市教研室的意見使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書，不斷加強老師的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識和職業(yè)道德認(rèn)識。進一步標(biāo)準(zhǔn)和強化教學(xué)“五認(rèn)真”工作。接著以備課、作業(yè)為抓手，完善課前預(yù)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的施行與治理。課前教學(xué)設(shè)計抓好精確定位教學(xué)目的、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。在本學(xué)期中，學(xué)校校長室、教誨處、教科室、電教處等每月對各位老師的備課、作業(yè)、作文（含大作文和小作文）、教育隨想、聽課筆記、學(xué)習(xí)摘抄、電教使用等進展認(rèn)真檢查，并及時反應(yīng)，面對面提出整改意見，不斷提高“五認(rèn)真”工作的質(zhì)量。著力抓好學(xué)生的“標(biāo)準(zhǔn)”教育。從學(xué)生的根底文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為，抓小事。全體老師都能以新的小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)適應(yīng)入手進展養(yǎng)成教育，并以思品課、晨會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員治理、全面治理、全程治理。五六月份，校長室全力籌劃，行政
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