20xx推薦的學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定樣文-文庫吧
2025-01-25 05:24 本頁面
【正文】 高了不少，可謂一舉多得。 往常我比擬注重于對有關(guān)幼兒身心開展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完好的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)覺事實(shí)上訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理才能也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得注重的學(xué)咨詢。黃老師特別會利用時(shí)機(jī)對幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是如何來的，不能浪費(fèi)，我們要爭當(dāng)節(jié)儉節(jié)約的好小孩。這些日常突發(fā)事件都成為老師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的時(shí)機(jī)。 還有確實(shí)是在組織幼兒活動時(shí)我看到了本人的缺乏，如關(guān)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈敏地應(yīng)對和處理。說出了本人的缺乏，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是由于我是新手老師造成的，漸漸的磨練會讓我這些缺乏得到改良?！ ⊥ㄟ^這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐步成熟，也使我明白得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會接著努力，不斷完善本人的缺乏，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在今后的路上我會做得更好?！ W(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定(二) 聽課是提高本身教育教學(xué)才能一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐步積累經(jīng)歷，因而對每次聽課的時(shí)機(jī)我都十分珍惜，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)歷豐富的老老師，這期間我聽了特別多課，我的收獲特別大，逐步把握了一些上課的技巧。 這次實(shí)習(xí)，盡管我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中，我做的更多是保育工作，也許是由于我在大班，在教學(xué)上，我上過幾個(gè)活動，在這些活動中，我看到了本人的缺乏，如：我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小朋友，表情，動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是本人的一些缺乏，沒有做到適度的夸大，評價(jià)語言過少，沒有照顧到每個(gè)小孩，由于不太理解班上的幼兒，因而沒有特別好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈敏地應(yīng)對和處理，以上3點(diǎn)是我本人反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地點(diǎn)我們，我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說本人也有這些缺乏，我也咨詢過老師，得出結(jié)論大部分是由于我們新手老師造成的，漸漸磨練會讓我們這些缺乏得到改良?！ ≡诒Ｓ矫?，這幾周我做了特別多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少，比方說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)聊天時(shí)說道，我們是提早體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做預(yù)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得能夠練習(xí)一個(gè)人的耐心，忍受心，恒心，細(xì)心等等關(guān)于人的性格確實(shí)有些協(xié)助?！ ∥易龊玫姆矫婊蛘哒f是根本令本人滿意的方面在于：關(guān)于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和預(yù)備充分謙虛請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，組織活動時(shí)教態(tài)比擬自然，語言清晰聲音語速適度。課后認(rèn)真總結(jié)課堂上的成功的地點(diǎn)和缺乏之處?！ ∶總€(gè)小孩都有本人的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師確實(shí)是開啟那把鎖的主人，真正走進(jìn)小孩的世界，去發(fā)覺他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界確實(shí)是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的小孩，幼教本來確實(shí)是一門需要有愛心的專業(yè)，面對一個(gè)個(gè)天確實(shí)小孩，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們，短暫的實(shí)行，我更加堅(jiān)決本人的選擇。其次，教育工作。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大咨詢題是不熟悉教材，也不明白該如何對幼兒講，生怕上不好妨礙幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，預(yù)備充分，但在第一次面對幼兒上課時(shí)，依然那么的手足無措，由于對幼兒的理解太少，對他們提出的咨詢題難以答復(fù)，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，想著和在學(xué)校試講時(shí)情況根本不一樣，那些是大小孩，不是你的教育對象，這些小小孩才是你應(yīng)該理解和教育的對象。不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步特別多，通過屢次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了特別多的經(jīng)歷教訓(xùn)。學(xué)前教育一班 另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特別地重要，我們要謙虛聽取家長的合理化建議，同時(shí)關(guān)于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的回絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長，獲得家長
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