20xx青少年精神（心理）衛(wèi)生工作實(shí)施參考計(jì)劃范文方案-文庫(kù)吧
2025-01-25 00:57 本頁(yè)面
【正文】 年精神（心理）衛(wèi)生工作征詢(xún)責(zé)制，明確責(zé)任，層層落實(shí)，對(duì)工作中玩忽職守，造成后果的，參照《杭州市中小學(xué)校學(xué)生損害事故處理?xiàng)l例》（浙人大?！瞂X〕16號(hào)）追查相關(guān)責(zé)任。（二）：負(fù)責(zé)將青青年精神疾病的預(yù)防和操縱工作納入工作重點(diǎn)。承擔(dān)全市青青年精神疾病防治和康復(fù)以及青青年心理健康教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。采取藥物治療、心理疏導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練和社會(huì)效勞等綜合防治措施來(lái)保障青青年的心身健康。市第三人民醫(yī)院要主動(dòng)開(kāi)展青青年精神疾病的康復(fù)治療和心理征詢(xún)效勞，對(duì)部分不能或不愿來(lái)醫(yī)院就診的青青年，應(yīng)提供到學(xué)?；蚣彝サ壬祥T(mén)效勞。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和教育部門(mén)的配合下，對(duì)全市的青青年精神疾病和心理障礙進(jìn)展定期的摸底調(diào)查，完成相關(guān)課題研究，努力探究青青年精神（心理）工作的新思路、新技術(shù)。會(huì)同教育、公安等部門(mén)制造條件，在我市成立數(shù)字化心理危機(jī)干涉熱線(xiàn)，以減少或杜絕自殺、肇事等惡性事件的發(fā)生。：負(fù)責(zé)制定相應(yīng)政策，將學(xué)生心理行為征詢(xún)題的預(yù)防性教育和精神疾病的預(yù)防工作納入學(xué)校日常工作。第一，要明確定位，營(yíng)建氣氛。一是明確學(xué)校心理輔導(dǎo)定位，探究新時(shí)代背景下學(xué)生心理健康教育的新方式，提高學(xué)校心理健康教育的專(zhuān)業(yè)化水平，防止方式化，走過(guò)場(chǎng)，并注重城鄉(xiāng)心理健康教育的平衡開(kāi)展；二是通過(guò)倡導(dǎo)心理健康認(rèn)識(shí)、普及心理健康常識(shí)，在廣大師生、家長(zhǎng)中營(yíng)建一種關(guān)注心理健康的濃重氣氛，及時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生中的精神病患者，做好向?qū)？漆t(yī)院的轉(zhuǎn)介工作；三是關(guān)注失學(xué)青青年的心理健康教育，努力降低青青年失學(xué)率，不得推諉或回絕已康復(fù)的精神病學(xué)生就學(xué)。第二，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)站建立和心理輔導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與裝備。一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師、班主任、校醫(yī)等人群的精神（心理）衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，實(shí)行學(xué)校心理輔導(dǎo)和心理征詢(xún)?nèi)藛T先培訓(xùn)后上崗的制度，加大學(xué)校心理健康教育a、b、c證的培訓(xùn)，以提高早期發(fā)覺(jué)學(xué)生心理行為異常、疏導(dǎo)和處理學(xué)生心理征詢(xún)題、指導(dǎo)學(xué)生尋求醫(yī)療協(xié)助的才能；二是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)老師專(zhuān)業(yè)化，提高學(xué)校專(zhuān)職心理輔導(dǎo)老師配比，在條件同意的情況下，應(yīng)按1：1000的比例裝備專(zhuān)職心理輔導(dǎo)老師，同時(shí)推進(jìn)心理輔導(dǎo)骨干老師參加國(guó)家心理征詢(xún)師的培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校心理健康教育的專(zhuān)業(yè)化水平，學(xué)生人數(shù)在XX人以上的初高中學(xué)校要專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)副主任及以上精神科醫(yī)生或富有專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷的國(guó)家二級(jí)心理征詢(xún)師擔(dān)任學(xué)校精神（心理）衛(wèi)生工作參
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