20xx最新教師思想?yún)R報(bào)20xx年（精品范文） -文庫(kù)吧
2026-01-03 06:45 本頁(yè)面
【正文】 育，下課找我去。果真，這位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。
只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。
教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)。而做班主任更是一項(xiàng)充滿激情的工作。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩(shī)，我都禁不住在想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情?
我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個(gè)心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)、對(duì)班主任這份工作熾熱的激情。
每個(gè)星期一都是我幸福的日子，因?yàn)槊慨?dāng)這一天，我都會(huì)收到全體56個(gè)同學(xué)交給我的，被我稱為“幸福快餐”的周記。在他們敞開的心扉里，在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間，在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里，我看到了自己的分量，同時(shí)又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開一頁(yè)頁(yè)綴滿筆跡的紙張，我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖，一頁(yè)頁(yè)活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前，面對(duì)學(xué)生的理解和摯愛，我的幸福感，不禁油然而生。
教師節(jié)來臨的時(shí)候，學(xué)生的賀卡飄至我的案頭，當(dāng)看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。感謝您，涂老師!”，我頓時(shí)覺得，正是教師這個(gè)職業(yè)、班主任這份工作，升華了我的生活，鑄就了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。
耿耿園丁意，拳拳育人心。身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭、世事滄桑。任憑青春流逝、憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈!吾愛吾生，心心相印，一路同行!
此致
敬禮
匯報(bào)人：XXX
日期：XX年X月X日
第二篇：最新教師思想?yún)R報(bào) 尊敬的黨組織：
新時(shí)期的班主任工作帶著更大的挑戰(zhàn)，這就要求我們實(shí)踐創(chuàng)新，探索出獨(dú)具個(gè)性的思想教育方法和途徑。要做一個(gè)踏上時(shí)代步伐的班主任，可做好以下幾方面的工作：全面關(guān)心學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生正常發(fā)展。利用一切課堂，全面滲透德育。只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，就能多一些勇氣，多一些思考，多一些智慧的快樂。
現(xiàn)在的學(xué)生，因?yàn)樯瞽h(huán)境的日新月異，信息技術(shù)的高速發(fā)展，素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，再加上大多是獨(dú)生子女，他們的個(gè)性特征和思想意識(shí)相對(duì)于以前有了極大的變化，這種變化對(duì)我們老師、尤其是班主任的工作提出了更高的要求。他們不會(huì)輕易地把老師當(dāng)成自己的偶像，而是常常帶著幾分挑剔甚至是不友善的眼光來打量自己的每一位老師，他們會(huì)用沉默來抵制苦口婆心的說教，用逆反來對(duì)抗聲
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