20xx親子活動的策劃方案-文庫吧
2025-01-17 03:36 本頁面
【正文】 ?為什么? 五、活動完畢： 由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬尚《Y品?！ ×?、活動應(yīng)急措施： ，理解四周是否有平安隱患，假設(shè)有應(yīng)及時整改?！ 。瑥娀顒蛹o律，確定負責(zé)人，事先制定好打算。照顧小孩的平安，留意小孩活動時的平安?！ ?，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注小孩在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異常，及時給予關(guān)注?！ ?，要及時提示小孩平安第一，競賽第二?！ 。诨顒舆^程中，安排小孩適當休息?！ ∮H子活動籌劃方案2 一、活動目的 家長和小孩牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊小孩視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及小孩間的感情，以提高小孩的綜合才能，加強家長與小孩之間的透明度、信任度，更好地開展兒童的社會交往才能。協(xié)助家長營建與小孩間的交流、交往，從而促進小孩健康成長的氣氛。提高家長育兒的理念和技能，使小孩在歡樂的游戲中長身體、快樂智?！ 《?、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程： 活動目的：活潑氣氛打破僵局 材料：無 時間：510分鐘 活動程序： 事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈。一人扮松鼠，并站在圓圈中間。培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。 培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹。培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目?！ 』顒用Q盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的： 增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感受。通過角色互換增進彼此之間的理解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙假設(shè)干活動步驟： 工作人員先在場地上用繩子布置障礙 以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參加) 多組同時參加(依照現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)) 首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開場時父母牽著子女的手從場地的啟始點開場往終點行進，其間父母要帶著子女在本人的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點?！ 「改缸优巧Q，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動完畢 6
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