20xx親子活動(dòng)的策劃方案-文庫(kù)吧
2025-01-17 03:36 本頁(yè)面
【正文】 ?為什么? 五、活動(dòng)完畢： 由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬尚《Y品?！ ×⒒顒?dòng)應(yīng)急措施： ，理解四周是否有平安隱患，假設(shè)有應(yīng)及時(shí)整改?！ ?，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好打算。照顧小孩的平安，留意小孩活動(dòng)時(shí)的平安。 ，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注小孩在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異常，及時(shí)給予關(guān)注。 ，要及時(shí)提示小孩平安第一，競(jìng)賽第二?！ ?，在活動(dòng)過(guò)程中，安排小孩適當(dāng)休息?！ ∮H子活動(dòng)籌劃方案2 一、活動(dòng)目的 家長(zhǎng)和小孩牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊小孩視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及小孩間的感情，以提高小孩的綜合才能，加強(qiáng)家長(zhǎng)與小孩之間的透明度、信任度，更好地開展兒童的社會(huì)交往才能。協(xié)助家長(zhǎng)營(yíng)建與小孩間的交流、交往，從而促進(jìn)小孩健康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，使小孩在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、快樂智。 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)流程： 活動(dòng)目的：活潑氣氛打破僵局 材料：無(wú) 時(shí)間：510分鐘 活動(dòng)程序： 事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈。一人扮松鼠，并站在圓圈中間。培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員?！ ∨嘤?xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹。培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目?！ ∨嘤?xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目?！ ∨嘤?xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。 活動(dòng)名稱盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的： 增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感受。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的理解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙假設(shè)干活動(dòng)步驟： 工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙 以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參加) 多組同時(shí)參加(依照現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)) 首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開場(chǎng)時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開場(chǎng)往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在本人的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)?！ 「改缸优巧Q，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)完畢 6
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