20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)參考總結(jié)（通用）-文庫吧
2025-01-17 02:30 本頁面
【正文】 不僅僅表現(xiàn)他對(duì)知識(shí)的傳 授，更主要表如今他對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。
二、上課：變“走教案”為“生成性課堂”
教學(xué)過程是一個(gè)極具變化開展的動(dòng)態(tài)生成的過程， 其間必定 有許多非預(yù)期的要素，即便老師對(duì)學(xué)情考慮再充分，也有“無法 預(yù)知”的場景發(fā)生，尤其當(dāng)師生的主動(dòng)性、積極性都充分發(fā)揮時(shí)， 實(shí)際的教育過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比預(yù)定的、計(jì)劃中的過程生動(dòng)、爽朗、豐 富得多。老師要利用好即時(shí)生成性要素，展示本人靈敏的教學(xué)機(jī) 智，不能牽著學(xué)生的鼻子“走教案” 要促成課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成， 。 老師要制造民主和諧的課堂教學(xué)氣氛。 假如我們的課堂依然師道 尊嚴(yán)，學(xué)生提出的咨詢題，老師不答復(fù)，不予理會(huì)，或立即表現(xiàn)出不歡樂，不耐煩，那學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一定大打折扣。因而要讓 我們的課堂充滿生氣，師生關(guān)系一定要開放，老師要在教學(xué)中真 正建立人格平等、真誠合作的民主關(guān)系。同時(shí)老師要高度注重學(xué) 生的一言一行，在教與學(xué)的平臺(tái)上，做到教學(xué)相長，因?qū)W而教， 樹立隨時(shí)捕捉
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1