20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中教學(xué)工作參考總結(jié)范文-文庫吧
2025-01-17 01:09 本頁面
【正文】 教研組圍繞“如何有效運(yùn)用學(xué)案”、“如何有效運(yùn)用學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)提高課堂效益”展開研究，各教研組又將研究課題細(xì)化為語文(初中學(xué)生語文自學(xué)才能培養(yǎng)的研究)。數(shù)學(xué)(新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用與研究)。外語(合作學(xué)習(xí)在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用)。語文組的研討氣氛更濃，并浸透到各個(gè)備課組。先是由骨干老師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學(xué)期有十二位四十歲以下的青年老師參加了旗級課改匯報(bào)課大賽和市級電化教學(xué)能手賽，老師們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神共同討論、研究教材。上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性，又獲得了教學(xué)最正確效果。通過系列活動，老師們又得到一次學(xué)習(xí)實(shí)踐，教學(xué)相長，教育教學(xué)才能也得到了提高。圍繞教學(xué)研究活動，各教研組還組織了系列競賽活動，有閱讀才能測試、集體朗讀競賽、英語口語競賽、口算才能競賽、各科手抄小報(bào)展評、地理拼圖大賽等。學(xué)生們的熱情都非常高漲，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動了起來，使各項(xiàng)活動到達(dá)了預(yù)期的目的與效果?！ ∪⑼菩小皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)實(shí)效?！ ?，按照科目確定專人負(fù)責(zé)編寫，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保了學(xué)案的質(zhì)量?！ ?、方法的培養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教，通過各種手段確保了學(xué)生自主、獨(dú)立的完成根底知識的學(xué)習(xí)。做好學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的分組、交流、展示等環(huán)節(jié)。改革了學(xué)生評價(jià)方法，將學(xué)生的評價(jià)一直貫穿到每節(jié)課上，每周有小匯總?！ ?，抓好課前作業(yè)的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。另一方面老師做到了及時(shí)檢查，理解學(xué)生完成情況，適時(shí)的調(diào)整、運(yùn)用學(xué)案。老師給學(xué)生留下了充足的預(yù)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并做好了批注，以備課上交流討論?！ 。瀼芈鋵?shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂改革。通過老師例會、教研組長會，提出課堂教學(xué)中需要留意的咨詢題，完善了相關(guān)的制度措施，對師生的課堂進(jìn)展了有效地治理，同時(shí)給每位老師提供一個(gè)依照，有目的、有計(jì)劃的展開課堂教學(xué)改革。 ，不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化。老師加強(qiáng)了反思認(rèn)識，一節(jié)課上完以后，針對課改方式，及時(shí)地進(jìn)展了課后反思，該節(jié)課有哪些閃光點(diǎn)，教學(xué)過程中有哪些新的發(fā)覺或值得回味和研究的事情，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何，學(xué)習(xí)效果是否到達(dá)本人的預(yù)期目的，該節(jié)課存在哪些缺乏等。此外，老師結(jié)合本人研究的課題，每月還進(jìn)展了小結(jié)反思，對近段時(shí)間的教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)展了總結(jié)?！ ∷?、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理 教學(xué)常規(guī)治理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節(jié)按要求嚴(yán)格治理。教務(wù)處吧主要精力用于抓教學(xué)，深化到教學(xué)第一線，把握教學(xué)主動權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度?！ 。褐等绽蠋熀皖I(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)
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