20xx小學語文教師個人工作參考總結-文庫吧
2025-01-16 22:41 本頁面
【正文】 們明白打架的害處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深化的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我特別氣憤，但我認為假設再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學特別留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相抱歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實遭到深化的教育。 [2]小學語文教師個人工作總結 本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為本人的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會開展，教育改革的情勢以及學生的實際，努力提高本人的教研、教育、教學的才能。我任教的班級教學質量也能到達學校制定的成績指標。現在將我的工作總結匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責?！ ≡诮虒W工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度?！ 《⑴c學生和睦相處，做學生的知心朋友?！ ∫贡救说慕虒W獲得好成績，就必需要想方設法使學生喜歡本人，親近本人。因此教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對教師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，確實是：治理好班級學生，要學生都喜歡本人，首先是深化實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，防止弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中理解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時明白了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂協(xié)助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐步地我與學生的關系更為親切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。 三、自訂學習的奮斗目的，制訂好工作計劃，加強學習決心?！ W生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，教師靠硬手段去壓更是不行。如何辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我治理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)視。讓學生本人訂出每一單元測試的目的成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟藴省Ｖ笇W生訂目的成績時要結合本人的實際，訂出的目的成績要明確，要緊緊圍繞本人的目的成績去學習。每次訂出的目的成績都先由家長過目、簽名。每次實現了目的成績都在班上給予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現目的成績的則鼓舞他接著努力，直到達標為止。在施行學習目的時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營建一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否獲得先進班，班級的學習成績是最重要的。因此我通過各種途徑，鼓舞學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現本人的目的成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭認識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能到達學校的成績指標?！ ∷?、家訪工作。 我深深地體會到：學生獲得好的成績，除了他本身的努力，教師的教導外，也離不開家庭的教育。我特別注重家訪工作，除了利用與家長聯絡，互相溝通教育小孩外，還利用節(jié)假日、晚上親身到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路?！ 3]小學語文教師個人工作總結 一年來，我認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德標準》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下： 一、不斷學習是工作的根本 新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗能健康順利開展，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導實踐，我特別注重學習，平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，認真聽講座，積極參加校本培訓，通過一系列的學習，本人的教學理念進一步更新，，我還謙虛向同行們學習，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應現代化教育的需要，使本人的課堂教學跟上時代開展的脈搏. 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細表現在： 更多搶手文章推薦： (一)發(fā)揮教師為主導的作用 備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種材料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際情況。教案編寫認真，并
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