20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（第六單元）-文庫(kù)吧
2025-01-16 22:17 本頁(yè)面
【正文】 1請(qǐng)組內(nèi)朗讀好的學(xué)生在全班表演朗讀。從表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣三方面引導(dǎo)評(píng)議，以檢查學(xué)生對(duì)“贊揚(yáng)、贊揚(yáng)、和氣、慚愧、拱手”等詞語(yǔ)的理解情況。1想象當(dāng)時(shí)的情況，人們聽(tīng)了會(huì)說(shuō)些什么？你想說(shuō)些什么？看看書中的學(xué)習(xí)伙伴有什么看法？第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課。出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀生字。齊讀課文。二、指導(dǎo)學(xué)生寫字。出示要求會(huì)寫的生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。請(qǐng)生選擇喜愛(ài)的生字組詞，能組幾個(gè)就組幾個(gè)。學(xué)生自由觀察本人感興趣的生字，并說(shuō)說(shuō)在寫這個(gè)生字的時(shí)候應(yīng)該留意些什么。老師相機(jī)點(diǎn)撥。重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)生字：兄、呆：上面的“口”要上寬下窄；“兄”的最后一筆要圓潤(rùn)舒展；“呆”的下部分的豎要寫在豎中線上。商：特別像“摘”字的右半部分，但同字框里面不一樣。抹、擠、拱、批：四個(gè)字都有提手旁，都是左窄右寬。價(jià)：字內(nèi)有三個(gè)撇，但最后一撇與前兩撇不一樣。錢：左短右長(zhǎng)，重點(diǎn)指導(dǎo)金字旁和斜鉤的寫法。留意與“淺”比擬。購(gòu)：左右都寫得比擬瘦長(zhǎng)。學(xué)生自由寫字，老師巡回指導(dǎo)。三、完成課后練習(xí)。出示小黑板，上面有課后題。請(qǐng)學(xué)生讀讀句子，體會(huì)“一”的作用。（1） 他的畫一掛出來(lái)，就有許多人欣賞。（說(shuō)明他畫得真好，一下子就把人吸引住了。）（2） 他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，特別快就畫成了。（說(shuō)明畫家的動(dòng)作特別快。）請(qǐng)學(xué)生用“（ ）一（ ），就（ ）?！薄埃?）一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ）?！钡木涫秸f(shuō)句子，寫句子。第22課 我為你驕傲學(xué)習(xí)目的會(huì)認(rèn)“滑”等9個(gè)生字，會(huì)寫“報(bào)”等12個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。課前預(yù)備 實(shí)物投影儀 句子投影片第一課時(shí)一、談話激趣，初步感知課文內(nèi)容（課前板書“驕傲”）你明白驕傲是什么意思嗎？（聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際談一談）（補(bǔ)充課題），今天我們學(xué)習(xí)的課題為“我為你驕傲”（生齊答）通過(guò)預(yù)習(xí)你明白課題中的“我”是誰(shuí)？“你”又是誰(shuí)？（依照學(xué)生答復(fù)板書： 老奶奶 “我” 送報(bào)的小孩 “你”）老奶奶為什么要說(shuō)“我為你驕傲”呢？讓我們?cè)谡n文里尋找答案吧！二、帶著咨詢題，自由讀課文要求： 輕聲讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀準(zhǔn)字音，經(jīng)歷字形。 再讀全文，做到
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