20xx第二學(xué)期初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文-文庫吧
2025-01-15 22:01 本頁面
【正文】 的詳細(xì)思路是：一輪復(fù)習(xí)本著全面、扎實(shí)、系統(tǒng)、靈敏的指導(dǎo)思想，一是做到四個(gè)堅(jiān)持，即：堅(jiān)持把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在根底知識(shí)上；堅(jiān)持補(bǔ)弱糾偏，重在一輪；堅(jiān)持改良課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率；堅(jiān)持面向全體，實(shí)現(xiàn)大面積豐收。二是落實(shí)四個(gè)為主，即以根底知識(shí)的復(fù)習(xí)為主，以低中檔標(biāo)題的訓(xùn)練為主，以學(xué)科內(nèi)綜合為主，以小綜合訓(xùn)練為主。三是處理好三個(gè)關(guān)系，即：根底和才能的關(guān)系（強(qiáng)化根底，提升才能），揚(yáng)長與補(bǔ)弱的關(guān)系，復(fù)習(xí)知識(shí)與做題的關(guān)系（做題的目的是回扣知識(shí)提升才能）。四是確保兩項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，即教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。二輪復(fù)習(xí)本著穩(wěn)定、完善、綜合、提高的指導(dǎo)思想，采取專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練的復(fù)習(xí)方式，突出五個(gè)強(qiáng)化，即①強(qiáng)化時(shí)間觀念；②強(qiáng)化研究：重點(diǎn)研究兩綱（教學(xué)大綱和考試說明），兩題（綜合題和才能題）、兩課（復(fù)習(xí)課和講評課）、兩生（優(yōu)生和困難生）、兩法（教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法）、兩情（教情和學(xué)情）；③強(qiáng)化訓(xùn)練：立足三個(gè)講好，加強(qiáng)五個(gè)針對性。三個(gè)講好：講好專題、講好試卷、講好練習(xí)；五個(gè)針對性：針對目的生講、針對中考新方式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)才能要求講、針對反響的征詢題講、針對典型標(biāo)題講；④強(qiáng)化應(yīng)試技巧與標(biāo)準(zhǔn)化，最大限度降低非知識(shí)性丟分；⑤強(qiáng)化學(xué)生心理調(diào)控，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí)，以必勝的信念參加中考。三輪復(fù)習(xí)以回扣、模擬、完善、調(diào)整為指導(dǎo)思想。抓回扣做到四化要求，即：回扣教材提綱化、回扣根底系統(tǒng)化、回扣方式習(xí)題化、回扣時(shí)間詳細(xì)化；抓模擬做到四性要求，即試題表達(dá)根底性，考試表達(dá)模擬性，答題表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)性，講解表達(dá)系統(tǒng)性。逐步到達(dá)完善知識(shí)體系，適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能的目的。細(xì)致研究教材、考試說明、中考試題，做到有的放矢。各任課教師要加強(qiáng)對初中學(xué)段本學(xué)科教材的通研。教材是中考命題的依托，一方面要熟悉教材的整體編排體系，編寫體例、重點(diǎn)難點(diǎn)，另一方面又要熟悉每個(gè)單元的教學(xué)目的、知識(shí)構(gòu)造、知識(shí)點(diǎn)和才能訓(xùn)練點(diǎn)、教法和學(xué)法等。要在通
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