20xx第二學期初三數(shù)學教學工作參考計劃范文-文庫吧
2025-01-15 22:01 本頁面
【正文】 的詳細思路是：一輪復習本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈敏的指導思想，一是做到四個堅持，即：堅持把復習的重點放在根底知識上；堅持補弱糾偏，重在一輪；堅持改良課堂教學，提高復習效率；堅持面向全體，實現(xiàn)大面積豐收。二是落實四個為主，即以根底知識的復習為主，以低中檔標題的訓練為主，以學科內綜合為主，以小綜合訓練為主。三是處理好三個關系，即：根底和才能的關系（強化根底，提升才能），揚長與補弱的關系，復習知識與做題的關系（做題的目的是回扣知識提升才能）。四是確保兩項常規(guī)的落實，即教師的教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的落實。二輪復習本著穩(wěn)定、完善、綜合、提高的指導思想，采取專題復習加綜合訓練的復習方式，突出五個強化，即①強化時間觀念；②強化研究：重點研究兩綱（教學大綱和考試說明），兩題（綜合題和才能題）、兩課（復習課和講評課）、兩生（優(yōu)生和困難生）、兩法（教學方法和學習方法）、兩情（教情和學情）；③強化訓練：立足三個講好，加強五個針對性。三個講好：講好專題、講好試卷、講好練習；五個針對性：針對目的生講、針對中考新方式指向講、針對二輪復習才能要求講、針對反響的征詢題講、針對典型標題講；④強化應試技巧與標準化，最大限度降低非知識性丟分；⑤強化學生心理調控，加強心理輔導，使學生以一種積極的心態(tài)復習，以必勝的信念參加中考。三輪復習以回扣、模擬、完善、調整為指導思想。抓回扣做到四化要求，即：回扣教材提綱化、回扣根底系統(tǒng)化、回扣方式習題化、回扣時間詳細化；抓模擬做到四性要求，即試題表達根底性，考試表達模擬性，答題表達標準性，講解表達系統(tǒng)性。逐步到達完善知識體系，適應考試要求、調整教與學的方向、升華應試技能的目的。細致研究教材、考試說明、中考試題，做到有的放矢。各任課教師要加強對初中學段本學科教材的通研。教材是中考命題的依托，一方面要熟悉教材的整體編排體系，編寫體例、重點難點，另一方面又要熟悉每個單元的教學目的、知識構造、知識點和才能訓練點、教法和學法等。要在通
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