20xx下學(xué)期初三化學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文-文庫吧
2025-01-17 03:21 本頁面
【正文】 志質(zhì)量?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)力爭(zhēng)讓全部學(xué)生順利畢業(yè)，成為合格的初中畢業(yè)生。 提高學(xué)生各種才能，主要包括動(dòng)手操作才能、實(shí)驗(yàn)觀察才能、綜合運(yùn)用課本知識(shí)處理咨詢題的才能和創(chuàng)新才能?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)提高學(xué)生的邏輯思維和發(fā)散思維?！ 《W(xué)生根本情況分析： 初三兩個(gè)班共有學(xué)生近百人。下面就從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、各班不同層次學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法等幾個(gè)方面簡(jiǎn)要地分析一下： (一)知識(shí)根底： 學(xué)生在上學(xué)年的學(xué)習(xí)中有了一定的化學(xué)知識(shí)根底，但從化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了水、氧氣、空氣、二氧化碳等根底學(xué)科中最根底、最根本的化學(xué)知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)是零碎的，支離的，確實(shí)是從化學(xué)觀方面去分析，學(xué)生對(duì)自然界和周圍的化學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)也是粗淺的?！ ?二)技能和才能開展水平： 我校初三學(xué)生水平不一樣，學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造不平衡，總體上有兩極分化傾向，在詳細(xì)教學(xué)中應(yīng)留意糾正這種傾向。另外，學(xué)生盡管有一定的根底，對(duì)這門課程理解不深，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生引入化學(xué)世界?！ ?三)學(xué)習(xí)方法水平： 大凡理科知識(shí)的掌握，著重于理解，化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，表現(xiàn)得尤其突出，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了較正確的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，可以掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，識(shí)物達(dá)理，并能充分利用
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