20xx小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃范文-文庫(kù)吧
2025-01-15 01:01 本頁(yè)面
【正文】 老師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)?！ ?．接著開展重點(diǎn)年級(jí)素養(yǎng)教育調(diào)研活動(dòng)，從中確信成績(jī)，發(fā)覺缺乏，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階?！ ?．接著深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足的根底上，進(jìn)展拓展性課程研究。 7．兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常治理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化?！ ?．加強(qiáng)教誨處的常務(wù)治理工作，使治理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)治理水平。 10．加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目的的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究。 三、工作策略 （一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革 1．轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以理解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀開展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)展詮
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