20xx小學(xué)三年級(jí)期中考試復(fù)習(xí)參考計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-01-15 01:00 本頁(yè)面
【正文】 的培養(yǎng)，留意教給學(xué)生閱讀的才能和方法。還要反復(fù)提示、訓(xùn)練學(xué)生，要在反復(fù)閱讀，理解的根底上再開(kāi)場(chǎng)答題?！ ?4)在習(xí)作方面。大部分學(xué)生能把所寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清晰，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍?xiě)作方法，使句子通暢，文章生動(dòng)。但還有部分學(xué)生不能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)作及表達(dá)才能差，甚至有無(wú)話可寫(xiě)的現(xiàn)象。因而在作文訓(xùn)練中要留意拓展學(xué)生寫(xiě)作思，讓學(xué)生多動(dòng)筆，多，并鼓舞學(xué)生多閱讀課外書(shū)籍，增加詞匯積累?！ ?5)在學(xué)習(xí)適應(yīng)方面。大部分學(xué)生有良好的書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)等適應(yīng)。但也有一部分學(xué)在書(shū)寫(xiě)亂、書(shū)面差的不良適應(yīng)。在答題過(guò)程中，還有學(xué)生審題才能差，答非所咨詢。有些學(xué)生還存在粗心大意的不良適應(yīng)，作業(yè)中錯(cuò)字連篇。這都需要在今后的教學(xué)與復(fù)習(xí)過(guò)程中留意糾正學(xué)生不良書(shū)寫(xiě)與審題適應(yīng)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做題的良好適應(yīng)?！ ?6)后進(jìn)生情況。本班共有蘇明澤、關(guān)旭豪、陳志凱、史衛(wèi)鵬、陳雨鑫、薛曉娜、周新浩、崔依萍等8位后進(jìn)生。其中3位同學(xué)在智力上有所欠缺，經(jīng)歷效果不理想。另外5位同學(xué)盡管非常聰明，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性和約束才能差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，不能按時(shí)完成作業(yè)、上課發(fā)言不積極，學(xué)習(xí)適應(yīng)較差，因而成績(jī)不理想?！ ∪?、復(fù)習(xí)內(nèi)容: 四個(gè)單元16篇課文閱讀訓(xùn)練、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際訓(xùn)練及習(xí)作訓(xùn)練。 四、復(fù)習(xí)目的: 為了在本次期中測(cè)試中獲得好的成績(jī)，使學(xué)生的根底知識(shí)掌握的更結(jié)實(shí)，學(xué)生各方面的才能得到進(jìn)一步的提高，特制定如下目的:、通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步打破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能,注重語(yǔ)言的、積累和運(yùn)用，注重根本技
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