20xx小學三年級期中考試復習參考計劃(更新版)
【正文】 意多鼓舞表揚學生，留意復習方法的興趣性，盡可能的讓每節(jié)課輕松歡樂，有趣，防止過多的標題訓練，以次吸引學生留意力，增加他們的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，提高復習的實效性。 五、復習總要求: 掌握本冊書所學生生字新詞，并能純熟理解運用。另外5位同學盡管非常聰明，但學習主動性和約束才能差，對學習缺乏興趣，不能按時完成作業(yè)、上課發(fā)言不積極，學習適應較差，因而成績不理想。大部分學生有良好的書寫、學習等適應。拿到一篇文章，一些學生由于理解才能不夠強，閱讀后對文章內(nèi)容仍然是一知半解，面對咨詢題不知如何下手?！ ?1)在漢語拼音方面，除個別同學需要進展拼音的復習穩(wěn)固外，大部分學生對漢語拼音的掌握較好?？突f過:使一個人發(fā)揮最大才能的方法是贊美和鼓舞。讓學生感遭到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力。大部分學生愿意學習這門功課，學習興趣濃重，有良好的學習適應。有相當一部分學生的閱讀才能比擬差，沒有養(yǎng)成好的閱讀適應?！ ?5)在學習適應方面。其中3位同學在智力上有所欠缺，經(jīng)歷效果不理想。 面向全體、不適時機對學生進展培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步?！ ∑?、復習措施: 為了能實現(xiàn)復習目的，在較短時間內(nèi)查漏補缺，提高學生成績，針對學生實際情況，特采納以下復習措施?！ 【脑O計題，讓學生。乘法、觀察物體?！ 土曤y點 運用所學的知識，綜合運用，處理實際咨詢題，體會處理咨詢題策略的多樣性?！ ∷?、采取措施 加強根本概念的復習，引導學生以舊引新獲取新
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