【正文】 讀的才能和方法。　　三、復習內(nèi)容:　　四個單元16篇課文閱讀訓練、語文園地、口語交際訓練及習作訓練?！　×粢鈴土曋薪o學生浸透指導學習和復習方法，授之以漁。能運用有關年、月、日的知識處理咨詢題?！　≡诿嫦蛉w的根底上留意因材施教，關于優(yōu)等生可鼓舞他們擴大知識面。能按要求進展有條理的觀察、有依照的推斷。年、月、日?！　≡趶土曋辛粢馀囵B(yǎng)學生良好的讀書學習適應。　　(6)后進生情況。還要加強學生的書寫，要求學生必須做到書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。復習課是為了協(xié)助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以穩(wěn)固，涵蓋著全部教學內(nèi)容。因而，在復習中，要加強聽寫，強化穩(wěn)固。在答題過程中，還有學生審題才能差，答非所咨詢?！　∧苷_理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，課文中人物的等等?！　≡趶土晻r，的范圍不能拘泥于書本知識，而應該有所拓展?！　≌J識物體平移和旋轉(zhuǎn)的特點，能夠推斷[]方格紙上圖形平移的方向和格數(shù)?！　×粢庠趶土曋谐浞诌\用教具、實物、示意圖來協(xié)助分析、推理，然后加以概括，有利于使學生的形象思維逐步向抽象思維開展?！　∶靼讖耐粋€角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能一樣，也可能不同?！　±脤W習小組，在小組里互幫互助，創(chuàng)設良好的學習氣氛，引進競賽機制，激發(fā)學生的學習興趣，到達復習穩(wěn)固的目的?！　虒W中學生掌握不好的知識進展查缺補漏，協(xié)助學生結(jié)實掌握新學知識。大部分學生能把所寫的內(nèi)容表達清晰，正確運用標點符號，恰當?shù)?