20xx初三數(shù)學(xué)教師工作參考計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-01-14 22:23 本頁(yè)面
【正文】 化研究：重點(diǎn)研究?jī)删V(教學(xué)大綱和考試說(shuō)明)，兩題(綜合題和才能題)、兩課(復(fù)習(xí)課和講評(píng)課)、兩生(優(yōu)生和困難生)、兩法(教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法)、兩情(教情和學(xué)情)。③強(qiáng)化訓(xùn)練：立足三個(gè)講好，加強(qiáng)五個(gè)針對(duì)性。三個(gè)講好：講好專題、講好試卷、講好練習(xí)。五個(gè)針對(duì)性：針對(duì)目的生講、針對(duì)中考新方式指向講、針對(duì)二輪復(fù)習(xí)才能要求講、針對(duì)反響的征詢題講、針對(duì)典型標(biāo)題講。④強(qiáng)化應(yīng)試技巧與標(biāo)準(zhǔn)化，最大限度降低非知識(shí)性丟分。⑤強(qiáng)化學(xué)生心理調(diào)控，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí)，以必勝的信念參加中考?！ ∪啅?fù)習(xí)以回扣、模擬、完善、調(diào)整為指導(dǎo)思想。抓回扣做到四化要求，即：回扣教材提綱化、回扣根底系統(tǒng)化、回扣方式習(xí)題化、回扣時(shí)間詳細(xì)化。抓模擬做到四性要求，即試題表達(dá)根底性，考試表達(dá)模擬性，答題表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)性，講解表達(dá)系統(tǒng)性。逐步到達(dá)完善知識(shí)體系，適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能的目的。 細(xì)致研究教材、考試說(shuō)明、中考試題，做到有的放矢。 各任課教師要加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)段本學(xué)科教材的通研。教材是中考命題的依托，一方面要熟悉教材的整體編排體系，編寫體例、重點(diǎn)難點(diǎn)，另一方面又要熟悉每個(gè)單元的教學(xué)目的、知識(shí)構(gòu)造、知識(shí)點(diǎn)和才能訓(xùn)練點(diǎn)、教法和學(xué)法等。要在通研教材的根底上，把教材重新劃分假設(shè)干個(gè)大單元，以利系統(tǒng)復(fù)習(xí)?！ 犊荚囌f(shuō)明》或?qū)W科新課程標(biāo)準(zhǔn)，是中考命題的根本按照。今年中考改革力度大，研究透徹《中考說(shuō)明》及有關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，是獲取中考信息的捷徑，是提高教學(xué)效益的關(guān)鍵。教師要明白并教學(xué)生明白中考內(nèi)容的范圍及試題構(gòu)造，搞清考什么，如何考的征詢題?！ ≈锌荚囶}有特別強(qiáng)的繼承性和連續(xù)性。加強(qiáng)往年中考試題的研究，有利于加強(qiáng)平日教學(xué)的針對(duì)性，加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。各科教師要在3月底研究好近3年的中考試題。要注重從以下兩方面做好研究：第一中考試題與教材、《考試說(shuō)明》及學(xué)科教改要求的吻合程度，中考試題的知識(shí)覆蓋面。第二中考試題的難度分值比例和理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際試題的分值比例，題型比例和本學(xué)科各部分內(nèi)容的分值比例?！ ∮H切留意中考動(dòng)向，注重中考信息的搜集與整理，保持與教研室、中考改革先進(jìn)縣區(qū)、兄弟學(xué)校的親切聯(lián)絡(luò)，提高應(yīng)試指導(dǎo)的科學(xué)性、時(shí)效性?！ 〗M織好大型考試，搞好質(zhì)量分析 級(jí)部組織的綜合拉練、模擬考試，要做到考務(wù)嚴(yán)密，分析透徹，補(bǔ)漏措施詳細(xì)，使每一次考試成為學(xué)生學(xué)習(xí)的加油站，教師教學(xué)的里程碑，教學(xué)質(zhì)量的大會(huì)診。開好三個(gè)會(huì) 首先，級(jí)部開好質(zhì)量分析會(huì)。級(jí)部要著重對(duì)考試暴露出的學(xué)科教學(xué)、班級(jí)治理中的征詢題進(jìn)展分析、討論，提出改良學(xué)科教學(xué)促進(jìn)班級(jí)治理的意見和措施。各備課組、各班要認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！ ∑浯?，備課組開好科教導(dǎo)會(huì)。各教師要細(xì)心研究學(xué)生試卷，針對(duì)試卷中暴露出的知識(shí)缺陷、應(yīng)試技巧缺乏等征詢題進(jìn)展分析、討論，定出補(bǔ)救措施，找出改良方法?！ 〉谌靼嚅_好班教導(dǎo)會(huì)。班主任要對(duì)
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