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20xx學年度上學期課題研究總結 -文庫吧

2025-01-12 00:50 本頁面


【正文】 庭和學校的事情安排好,準時來參加活動,在共同體組織的兩次開題論證、三次課題研究課觀摩和四次校級活動中,我們的活動參加率是98%,另外我們的微信群使用率也非常高,在自己的教學和研究中有什么問題組員們都會馬上把問題反饋到群里大家一起商討。雖然我們的課題研究水平還需要提高,但是我為我們課題組老師們的認真精神點贊。
 ?。ǘ┻M行調(diào)查問卷和分析報告
  在課題研究之初,參考相關研究的問卷形式以及結合訪談,了解到小學英語微課資源的基本情況,通過課題組多次反復修改,最終確立了《小學英語教學中微課運用情況教師調(diào)查問卷》和《小學英語教學中微課運用情況學生調(diào)查問卷》。其中包含了被調(diào)查者的基本情況、小學英語課程認知情況、學校英語設施資源開發(fā)與管理現(xiàn)狀、小學英語課程微課資源建設情況、小學英語微課程資源的應用情況、微課實現(xiàn)的方式和途徑、微課實施的制約因素、微課的應用效果、微課的前景等幾個方面內(nèi)容。并最終形成了分析報告《小學英語教學中微課運用的現(xiàn)狀及原因》,為課題研究做好前期準備。
  (三)著力實踐研究,建立常態(tài)化的長效機制
  在實驗班五年級一班進行微課教學實踐,立足課堂,借助家長微信實施“大翻轉”的翻轉課堂教學,主要流程如下:
  1. 確定英語五年級上冊的知識點,對所要講解的知識點歸納總結,進行整體設計。
  2. 和本教研組教師協(xié)同備課,確定微課的腳本和課堂教學設計,在設計的過程
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