學(xué)院三屆二次教代會(huì)講話稿-文庫(kù)吧
2024-12-07 04:20 本頁(yè)面
【正文】 到擠壓等多重挑戰(zhàn)，強(qiáng)者益強(qiáng)，弱者益弱，優(yōu)勝劣汰，劣者必亡；我們還面臨著兄弟院校前甩后追的嚴(yán)峻形勢(shì)，在一些方面我們與省內(nèi)外同類先進(jìn)院校仍然存在較大差距，省內(nèi)一些兄弟院校發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，正在提速趕超，所以決不可掉以輕心，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感、使命感，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和執(zhí)行力，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)。新的機(jī)遇和使命在呼喚著我們，新的任務(wù)和挑戰(zhàn)在等待著我們。為此，我們必須把深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》作為抓手，找準(zhǔn)突破口，盡早謀劃、乘勢(shì)而上，瞄準(zhǔn)特高學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)，全力以赴投身特高的申報(bào)工作，才能在現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建變革的千帆競(jìng)逐、百舸爭(zhēng)流中取得突破，搶占先機(jī)?！扒奥仿?，道阻且長(zhǎng)”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！薄．?dāng)前，最迫切的是全院上下必須團(tuán)結(jié)一心，扎扎實(shí)實(shí)的抓好2019年各項(xiàng)工作的落實(shí)，尤其是重點(diǎn)厘清和處理好以下幾個(gè)關(guān)系：第一：學(xué)校追趕超越、快速發(fā)展、工作壓力持續(xù)增強(qiáng)和提升教職工幸福感、獲得感的關(guān)系。一方面應(yīng)當(dāng)樹立正確的幸福觀，幸福都是奮斗出來的，我們應(yīng)當(dāng)在追趕超越、只爭(zhēng)朝夕的奮斗中體味幸福、收獲快樂。另一方面，在教職工奮斗過程中學(xué)校也理應(yīng)關(guān)心教職工的健康和生活，應(yīng)當(dāng)給教職工提供更多的實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。第二：重點(diǎn)工作的推進(jìn)與回歸教育的本質(zhì)和初心、抓好基礎(chǔ)性工作的關(guān)系。推進(jìn)重點(diǎn)和亮點(diǎn)工作和狠抓課堂教學(xué)等基礎(chǔ)性工作是相輔相成的，并不對(duì)立，二者必須統(tǒng)一于立德樹人這一根本任務(wù)，標(biāo)志性成果在某種意義上決定著學(xué)院的發(fā)展和未來，但是標(biāo)志性成果的取得一定要基于扎實(shí)地做好基礎(chǔ)性工作，重點(diǎn)工作的推進(jìn)和標(biāo)志性成果的取得最終目的是帶動(dòng)引領(lǐng)更多的教師促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。第三：不斷改善教育教學(xué)的硬件條件、適度擴(kuò)大規(guī)模與重視內(nèi)涵建設(shè)、提升治理能力的關(guān)系。內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的命脈，外延發(fā)展是內(nèi)涵發(fā)展的物質(zhì)保障和必要條件。二者始終是相依相伴、協(xié)調(diào)發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的，沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)。第四：普遍提高教職工待遇與加大對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)群體的激勵(lì)力度的關(guān)系。既要堅(jiān)持學(xué)院改革發(fā)展的成果由全體教職工包括離退休職工共享的原則，同時(shí)更要改革分配制度、考核評(píng)價(jià)制度、用好“三項(xiàng)機(jī)制”，激勵(lì)那些在追趕超越中為學(xué)院發(fā)展建功立業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的同志，克服平均主義，形成獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
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