學(xué)生法律意識勵(lì)志演講稿范本五篇-文庫吧
2024-12-07 04:14 本頁面
【正文】 一點(diǎn)觸犯了法律。 如果真有一天， 當(dāng)我們連自己都不相信自己地觸犯了法律時(shí)， 我們應(yīng)該知道： 這并不是說我們有多么罪惡， 也不是說我們喪失了職業(yè)的道德， 同樣也不是說我們?nèi)狈ψ约旱募s束，而是我們對自己的自律能力太過自信了！對自律能力的太過自信， 就是對他律的不夠尊重， 就是對法律的蔑視， 就是沒有讓法律的精神入駐心間！ 在這個(gè)法制的時(shí)代， 我們必須明確的一個(gè)認(rèn)識就是： 并不是 只有壞人才犯法。 有一個(gè)美國的女護(hù)士， 甚至因?yàn)樽约旱纳屏级|犯了法律。 這是一個(gè)很有名的故事， 說的是一個(gè)老人實(shí)在忍受不了疾病的痛苦， 他要求自己的護(hù)理幫助他早日 解脫。 這位各方面都十分優(yōu)秀的護(hù)士也不忍看著這個(gè)老人治愈無望卻要備受折磨，于是就給他注射了一支藥， 讓老人無痛苦地死去了。 從道德的角度看， 應(yīng)該說她做的其實(shí)是一件善良的事， 可是， 她還是被起訴了， 因?yàn)樗噶朔ㄋ裏o權(quán)結(jié)束一個(gè)人的生命， 可是她卻結(jié)束了一個(gè)人的生命。 中學(xué)生法律意識勵(lì)志演講稿2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們： 大家好！今天我演講的題目是《堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園》?！ ∈紫?，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因?yàn)閭ゴ笤娙烁璧碌囊痪湓挘@樣說過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治?！碑?dāng)我們談及“法治”這個(gè)嚴(yán)肅的詞匯時(shí)，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達(dá)摩克利斯之劍。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、溫暖地守候在我們的身邊。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護(hù)神?！读x務(wù)教育法》的出臺，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢；《婦女權(quán)益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進(jìn)了學(xué)堂；《未成年人保護(hù)法》的實(shí)施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長、老師、學(xué)校系上了一條攜手進(jìn)步的安全帶。 古人云：“天下從事者，不可無法儀?！比欢陙恚诮逃纳袷ナ澜缋?，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生勒索到高考的泄露答案；從厚顏無恥的學(xué)術(shù)腐敗到令人寒心的師德淪喪；從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師，從虐待兒童到對無辜幼兒的殘害，這些嘈雜的聲音時(shí)時(shí)襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學(xué)風(fēng)；用法治的力量，來規(guī)范教學(xué)；用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園。{關(guān)于法治的演講稿}. 今天，當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時(shí)候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個(gè)人感受到了和諧的光芒?！ ≌埧匆豢次覀兩磉叺氖拢何矣形煌乱?yàn)閷W(xué)生問題與家長發(fā)生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠(yuǎn)無法忘記。老師們，那是一種痛??！那是傷及內(nèi)心
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