【正文】 不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉?！　∥覀?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。 從道德的角度看， 應(yīng)該說她做的其實(shí)是一件善良的事， 可是， 她還是被起訴了， 因?yàn)樗噶朔ㄋ裏o權(quán)結(jié)束一個(gè)人的生命， 可是她卻結(jié)束了一個(gè)人的生命。 當(dāng)然， 法律， 連同著它的故事， 也已經(jīng)深入到了我們的醫(yī)院。 這些年里， 患者把醫(yī)院告上法庭的案例接二連三地發(fā)生， 而屢見不鮮的醫(yī)患矛盾， 正在越來越多地通過法律的途徑尋求著解決?！　≈袑W(xué)生法律意識(shí)勵(lì)志演講稿2　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：　　大家好！今天我演講的題目是《堅(jiān)持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團(tuán)結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗(yàn)共同成長！　　同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！　　中學(xué)生法律意識(shí)勵(lì)志演講稿5　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：　　大家早上好?！　∥闯赡耆诉`規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為”電子海洛因”，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。一是要嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度。對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會(huì)共同的責(zé)任。 這位各方面都十分優(yōu)秀的護(hù)士也不忍看著這個(gè)老人治愈無望卻要備受折磨，于是就給他注射了一支藥， 讓老人無痛苦地死去了。　　中國的法制教育， 已經(jīng)走過了二十多年的歷程， 中國人的法律意識(shí)， 正在慢慢地覺醒， 而國家對(duì)法律知識(shí)的普及， 已經(jīng)從城市擴(kuò)展到了廣大的城鎮(zhèn)和農(nóng)村， 并且日 益深入人心。 整個(gè)社會(huì)已開始學(xué)法、 知法、 守