小學二年級語文《小英雄于連》原文、教案及教學反思-文庫吧
2025-11-23 04:13 本頁面
【正文】 考：連十歲也不到的小于連到底做了什么事，能成為人民心目中的英雄呢？你能找出課文中的一句句子來概括一下嗎？ 點評朗讀情況 小于連做了什么事，從而成為了英雄？ 是啊。小于連急中生智，（板：急中生智）用自己的小便澆滅了導火線上的火花，保住了布魯塞爾城和全城老百姓的性命?！ ∪⒌谌?jié) “急”就是危急的意思。而在文中，小于連到底發(fā)現(xiàn)了什么危險的情況？（板：發(fā)現(xiàn)險情）請同學自讀第三節(jié)，把寫小于連發(fā)現(xiàn)險情的句子用“——”劃下來?！ 〗涣鳎撼鍪镜谌?jié)3——5句?！ ⌒∮谶B到底發(fā)現(xiàn)了什么險情？他聞到了什么？（板：聞到）發(fā)現(xiàn)了什么？（板：發(fā)現(xiàn)）看見了什么呢？（板：只見）最后又發(fā)現(xiàn)了什么？（板：發(fā)現(xiàn)） 交流，板：濃烈的火 藥味 奪目的迸跳著的火星 又長又粗的燃燒著的導火線 導火線連著大火 藥庫 小于連是憑什么判斷出當時的情況十分緊急？請你先讀一讀這幾句句子，然后以四人小組的形式找到其中的一些關鍵詞，來說一說情況危險在哪兒。 濃烈——火 藥味重，說明導火線已經燃燒了很久，快要引燃炸藥了。請你帶讀。 奪目——耀眼，說明導火線很粗。請你帶讀?！ ∮珠L又粗——說明所連接的火 藥一定非常多。一旦爆炸，殺傷力極大。請你帶讀?！ ≡O想一下，如果小于連沒有及時發(fā)現(xiàn)并采取措施，大火 藥庫一旦被引爆？請你帶讀?！ ∵@可是千鈞一發(fā)的危急時刻?。≌l能讀出3——5句緊張而又焦急的語氣？（指、齊）（關投影） 就在這緊急關頭，于連想出了好辦法。
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