四年級(jí)語(yǔ)文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》評(píng)課稿-文庫(kù)吧
2024-12-07 03:26 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)感情。在引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)意的時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生在讀中自悟自得，讀中質(zhì)疑，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)感的積淀，是學(xué)生在聲、樂(lè)、情中自主學(xué)習(xí)。在誦讀中進(jìn)一步體會(huì)人物的內(nèi)心感受。品詞析句，抓住重點(diǎn)的字：孤、盡、唯等，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)師生、生生的互相交流感受李白對(duì)孟浩然的依依惜別之情。朗讀多樣，讀中感悟。在程老師的課堂上教師的講授不多，但學(xué)生的質(zhì)疑、誦讀、交流隨處可見(jiàn)，老師的范讀、學(xué)生的劃分節(jié)奏讀、個(gè)別練習(xí)讀、對(duì)比讀、想象畫面讀等不同的形
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