小學(xué)三年級語文《拐彎處的回頭》原文及教案-文庫吧
2024-12-07 03:15 本頁面
【正文】 音，讀通句子，交流認(rèn)識的生字和多音字。 同桌互讀課文，糾正讀音、語氣、停頓等方面存在的問題。 三、聯(lián)系生活實際，讀懂課文?！ W(xué)生默讀課文，標(biāo)記出文中關(guān)鍵的詞句。 聯(lián)系上下文利用語境理解、聯(lián)系生活經(jīng)歷利用情境理解?！ ÷?lián)系上下文，理解關(guān)鍵的句子?！ ⊙由煺n文，適當(dāng)拓展?！ ∈崂砬楦?，整合全文?！ ∷?、再讀課文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。 板書設(shè)計：弟弟：受傷生氣傷心委屈 爸爸：簡單說幾句拐彎兒處回頭 就走了瞟 第二課時 教學(xué)流程： 一、積累內(nèi)化： 自選詞語學(xué)生獨立完成?！ ≡谡n文中找出表示“看”和時間很短的詞?！ 《?、遷移練習(xí)： 認(rèn)讀生字?！ ≈笇?dǎo)書寫?！ ∪?、實踐活動： 把這篇課文讀給爸爸聽。《拐彎處的回頭》教案 一、激情導(dǎo)入 （課件配樂：愛的協(xié)奏曲，同時輔以父親與孩子的畫面。） 在我們的成長過程中，有一個人總是默默地站在不遠(yuǎn)處支持著我們。也許他并沒有事無巨細(xì)地幫我們，但他關(guān)注的目光，其實就是一種力量。這個至關(guān)重要的人，就是我們的父親。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇文章就與父親有關(guān)。 ?。ò鍟汗諒潈禾幍幕仡^）齊讀課題。 ?。ㄒ还?jié)課開始的導(dǎo)語，雖不是課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，但精心設(shè)計能激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。） 二、初讀感知，概括內(nèi)容 想了解這篇文章的內(nèi)容嗎？用你喜歡的方式讀讀手中的文章，讀完后想一想：你能不能用簡練的語言概括一下文章的主要內(nèi)容？ 指1～2名學(xué)生說?！ ∵呎f邊引導(dǎo)學(xué)生評價，注意引導(dǎo)從優(yōu)點和缺點兩個方面評價。教師適當(dāng)予以示范?！ ☆A(yù)設(shè)：弟弟的腳被石頭劃破了，包扎后被幾個同學(xué)送回家。在家附近的巷口，碰見了爸爸。爸爸沒有安慰他，只是簡單說了幾句。弟弟大發(fā)牢騷。但一個同學(xué)告訴他，爸爸肯定會在拐彎兒處回頭，果真，爸爸在拐彎兒處回頭了，打動了在場的所有人。 ?。ㄩ喿x教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力。通過自讀自悟，獲得初步感受，并提出不懂
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