小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-12-07 02:51 本頁(yè)面
【正文】 什么呢?觀察這幅統(tǒng)計(jì)圖，你能發(fā)現(xiàn)些什么?你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題? 五、練習(xí)應(yīng)用 明天就是聰聰?shù)纳樟耍蠋熞舱{(diào)查了我們班小朋友的生日是在哪個(gè)月份，并制成了一張統(tǒng)計(jì)圖。從統(tǒng)計(jì)圖上，你發(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)?！ 〈蠹?guī)土寺斅斶@么多忙，聰聰非常高興，它想請(qǐng)小朋友們也去為它祝賀生日，你們?cè)敢鈫? 電腦播放聰聰?shù)脑挘盒∨笥?，很高興你們也能來(lái)我家做客。我想去買(mǎi)一些大家喜歡的水果來(lái)招待你們，可是我又不知道你們喜歡吃哪些水果，你們能幫幫我的忙嗎? 學(xué)生填調(diào)查表，在自己喜歡的水果下面做上記號(hào)?！ ±蠋熥x數(shù)據(jù)，學(xué)生用自己的方法填出統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)量。再根據(jù)各類水果的數(shù)量，在統(tǒng)計(jì)圖中用涂色的方法表示出來(lái)?！ ≌故?、評(píng)價(jià) (1)誰(shuí)愿意跟聰聰說(shuō)說(shuō)我們班小朋友喜歡吃哪些水果? (2)看著圖，你能提出哪些問(wèn)題? 六、小結(jié) 電腦繼續(xù)放動(dòng)畫(huà)片 小猴聰聰：謝謝小朋友的幫助，我今天有好多的收獲。小朋友，你們有什么收獲嗎? 生活中，我們有很多地方需要用到統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，你發(fā)現(xiàn)了嗎? 別急，小猴聰聰還有話要說(shuō)呢!(小朋友，你們可真厲害啊，今天就學(xué)會(huì)了這么多，還善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。謝謝大家?guī)土宋业拿?，同時(shí)也歡迎你們明天到我家來(lái)過(guò)生日。) 一年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、聯(lián)系生活、復(fù)習(xí)引入?！ ⊥瑢W(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了“長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球”，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在我們生活中那些物體的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球? 從桌面上拿出自己喜歡的物體，并說(shuō)說(shuō)它們的的形狀?！ ∶幻种械奈矬w，有什么感受?與同學(xué)交流想法。 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有些物體的一面或幾面是平平的，揭示課題?！ 《?、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)圖形?！ ≌J(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形?！ ?1)讓學(xué)生動(dòng)手找出長(zhǎng)方形的面(生可以用摸)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形并出示圖形。(電腦出示：從長(zhǎng)方體中取下長(zhǎng)方形。) (2)其余生也找找手中物體中的長(zhǎng)方形的面，看一看，摸一摸。 能不能從其他物體上找到其他的圖形呢?(學(xué)生獨(dú)立找、小組內(nèi)找、與教師一起找)?！ R報(bào)交流，認(rèn)識(shí)正方形、三角形、圓。(電腦演示) 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，今天我們認(rèn)識(shí)的圖形和過(guò)去認(rèn)識(shí)的物體有什么不同?(立體圖、平面圖) 用自己的辦法把他們圖形畫(huà)下來(lái)?！ ∪?、聯(lián)系實(shí)際、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！ 〕鍪窘滩闹械慕煌?biāo)志圖讓學(xué)生辨認(rèn)，滲透交通安全教育?！ ≡谏钪校阍谀膬阂?jiàn)過(guò)這些平面圖形呢?請(qǐng)同組的同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)。 四、課堂活動(dòng)?！ ⌒∶骱屯瑢W(xué)們一樣也認(rèn)識(shí)了這些圖形，這是小明利用今天認(rèn)識(shí)的圖形拼成了一幅美麗的圖畫(huà)。(電腦演示)你們能從這幅美麗的圖畫(huà)中找出今天學(xué)的這些圖形嗎? 下面請(qǐng)同學(xué)們小組互相合作，利用老師給你們的圖形拼出自己喜歡的漂亮的圖畫(huà)，要盡量和小明的不一樣?！ ∥?、課堂小結(jié) 下面請(qǐng)同學(xué)們閉上
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