北師大版三年級(jí)品德與生活教案-文庫(kù)吧
2024-12-07 02:50 本頁(yè)面
【正文】 定要記住哦! (2)全班交流：自制生日賀卡、花朵、買(mǎi)物品、送蛋糕等。 (3)父母養(yǎng)育了我們，父母的生日不該忘記，再上這是愛(ài)的表現(xiàn)?！ ￠喿x故事，談感受：自由閱讀《十一支康乃馨》的故事，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么? 總結(jié)：我們的父母為家庭操勞，工作艱苦，我們愛(ài)他們，都想做懂事的孩子。愛(ài)有很多種表達(dá)方式，只要我們心中有愛(ài)，在生活中少讓父母操心，自己的事自己做，父母就會(huì)感受到來(lái)自我們的愛(ài)?！ ∑?、課堂小結(jié) 家人之間互相關(guān)心，互相體諒，多為家人著想，就會(huì)成為和諧、幸福的一家。讓我們從今天做起! 板書(shū)設(shè)計(jì)： 爸爸媽媽真辛苦 愛(ài) 我 北師大版三年級(jí)品德與生活教案2 一、談話引題?！ 煟和瑢W(xué)們，大家好!老師今天要夸兩位同學(xué)，他們剛才在教室里坐的姿勢(shì)并不端正，經(jīng)過(guò)老師提醒以后，他們馬上改正了，他們真是個(gè)勇于改正錯(cuò)誤的同學(xué)。 師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師描述的內(nèi)容猜一猜是哪位同學(xué)，好嗎? 生：好?！ 煟哼@是一位做事認(rèn)真的科代表，他每天都早早來(lái)到班里，收集同學(xué)們交的作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的記錄作業(yè)情況。當(dāng)有同學(xué)遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，他總是很熱心地幫助同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)是哪位同學(xué)呢? 生：語(yǔ)文科代表伍錫文?！ 煟和瑢W(xué)們非常聰明，觀察很仔細(xì)。每個(gè)同學(xué)都有被別人夸獎(jiǎng)的經(jīng)歷，請(qǐng)大家想一想令你最難忘的、被夸獎(jiǎng)的事情是什么?你的心情如何? (生積極思考)(師指名說(shuō)) 師：這位同學(xué)，你肯定有被別人夸獎(jiǎng)的經(jīng)歷，你能跟大家說(shuō)嗎? 女生1：父母夸我在家里很乖巧。因?yàn)槲一氐郊依飼?huì)做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。 師：請(qǐng)問(wèn)你聽(tīng)到父母的夸獎(jiǎng)感覺(jué)如何? 女生1：我的心里樂(lè)滋滋的?！ 煟耗阌迷~真好，謝謝你?！ 煟浩渌瑢W(xué)也有被夸獎(jiǎng)的經(jīng)歷嗎?誰(shuí)也來(lái)說(shuō)說(shuō)?！ ∨?：老師夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真?！ 煟郝?tīng)了老師的夸獎(jiǎng)以后，心情怎樣? 女生2：我覺(jué)得很快樂(lè)?！ 《?、出示課題，討論明法?！ 煟喝撕腿酥g需要互相欣賞?？洫?jiǎng)別人就是給別人送去溫暖的陽(yáng)光。因此，我們要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《夸夸我的同學(xué)》。(出示課題) 學(xué)生齊讀課題?！ 煟何覀儜?yīng)該如何夸獎(jiǎng)別人? 生：要發(fā)自?xún)?nèi)心、真心夸獎(jiǎng)別人?！ ∩荷朴诎l(fā)現(xiàn) 生：有具體的事情 師：夸獎(jiǎng)別人首先要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要通過(guò)具體的事情真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人。(板書(shū)：態(tài)度要真誠(chéng)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)用具體事例夸獎(jiǎng)) 學(xué)生齊讀要求?！ 煟赫?qǐng)打開(kāi)書(shū)本130頁(yè)，同學(xué)們默讀書(shū)上的兩段話，思考：書(shū)上從哪些方面來(lái)夸獎(jiǎng)別人?還可以從哪些地方來(lái)夸獎(jiǎng)別人? 學(xué)生默讀課文。 師：請(qǐng)同學(xué)告訴大家書(shū)上從哪些方面來(lái)夸獎(jiǎng)同學(xué)? 生：喜歡看書(shū)，知道的知識(shí)特別多?！ ∩嚎炭嗑毩?xí)，寫(xiě)得一手好字?！ ∩阂桓睙嵝哪c，樂(lè)于助人 …… 師出示課件展示，學(xué)生齊讀?！ 煟哼€可以從哪些地方來(lái)夸獎(jiǎng)別人? 全體學(xué)生：熱愛(ài)集體、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真思考、態(tài)度認(rèn)真…… 師：同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)那么多，就讓我們一起夸夸小組內(nèi)的同學(xué)吧?！ ∪?、小組合作 師：四人一組，先想想小組里每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，再用具體的事情來(lái)夸一夸組里的同學(xué)。注意小組里的每一個(gè)學(xué)生都要夸獎(jiǎng)同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)也都要被夸獎(jiǎng)到?！ W(xué)生分小組夸獎(jiǎng)同學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)?！ 煟和瑢W(xué)們討論得非常熱烈，下面由老師扮演小記者采訪幾位同學(xué)，誰(shuí)來(lái)接受記者采訪? 師：你好!我是小喇叭廣播站的小記者，請(qǐng)問(wèn)你想夸獎(jiǎng)的同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)?生：我想夸的同學(xué)是林曉磊。雖然他平時(shí)很頑皮，但是他很熱愛(ài)集體。有一次別人在班級(jí)的公共區(qū)丟垃圾影響集體榮譽(yù)，他抓住了那位丟垃圾的同學(xué)，為班級(jí)挽回榮譽(yù)，我要夸獎(jiǎng)他?！ 煟耗隳苡檬謩?shì)表達(dá)你的心意嗎? 生舉起大拇指表?yè)P(yáng)?！ ×謺岳祝郝?tīng)了你的夸獎(jiǎng)，我很開(kāi)心，謝謝你的夸獎(jiǎng)?！ 煟赫l(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)? 生：他們都非常真誠(chéng)。 生：他們都很有禮貌?！ 煟耗銈?cè)u(píng)價(jià)的真好!接下來(lái)老師想聘請(qǐng)一位小記者去采訪同學(xué)，誰(shuí)來(lái)? 生
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