小學(xué)母親節(jié)主題活動策劃方案-文庫吧
2025-11-23 00:54 本頁面
【正文】 置周末實踐作業(yè)來幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等)?！ ∪?、活動要求： 充分重視——各班要以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。 加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實際，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備?！ ∽⒅貙嵭А靼嘁陂_展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。 小學(xué)母親節(jié)主題活動策劃方案3活動目的： 讓學(xué)生了解母親，體驗?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親?！ ∽寣W(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報母親?！ ∝S富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感?！ 』顒訙?zhǔn)備： 準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事。 制作相關(guān)的課件，(詩朗誦、歌曲、講故事。) 場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。 活動過程： 教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你。有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫”母親”，這一種愛叫”母愛”!值此母親節(jié)來臨之際，安西小學(xué)四(一)班主題班會”濃濃春暉情，悠悠寸草心”現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨! 一、濃濃春暉情 學(xué)生交流偉大母親的故事 首先請你聆聽一個震撼人心的故事《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》) 教師：這是個真實的故事，發(fā)生在2008年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。 視頻播放《孟母三遷》?！ ∶献雍髞沓蔀榱艘粋€很有學(xué)問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的! 說說自己和媽媽的故事 老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢? 預(yù)設(shè)1：我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒有耽誤過我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅持送我之后才去看病” 預(yù)設(shè)2：我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷” 預(yù)設(shè)3：我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦” 預(yù)設(shè)4：第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的?！ ☆A(yù)設(shè)5：我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我?！ ☆A(yù)設(shè)6：我生病了，媽媽非常擔(dān)心，急忙送我去醫(yī)院?！ ☆A(yù)設(shè)7：下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。 …… 教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強(qiáng)的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛! 播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱?！ ∧敲丛谀赣H節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流 二、實施回報方案 (1)給媽媽一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作。給媽媽洗洗腳。匯報最近通過努力取得的進(jìn)步和成績。一封感謝母親的信…… (2)幫母親做家務(wù) 放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
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