四年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教案例文-文庫吧
2024-12-07 00:53 本頁面
【正文】 三角形?！ 〗涣鲗W(xué)案第三題。先獨(dú)立做，最后組內(nèi)交流?！ ∥?、點(diǎn)撥升華 任意三角形三個角的度數(shù)和等于180度。獨(dú)立思索小組交流總結(jié)方法教師點(diǎn)撥?！ ×?、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲或者還有什么疑問?先小組內(nèi)說一說，最后班上交流?！ ∑?、拓展提高 媽媽給淘氣買了一個等腰三角形的風(fēng)箏。它的頂角是40176。，它的一底角是多少?先獨(dú)立做，最后組內(nèi)交流。板書設(shè)計(jì)： 三角形的內(nèi)角和 測量三個角的度數(shù)求和 四年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教案2021例文2 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 通過分類認(rèn)識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，體會每種三角形的特點(diǎn)。 過程與方法： 在分類中體會分類標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)密。 情感態(tài)度與價值觀：在三角形的分類中感受各類三角形之間的關(guān)系?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件,各種三角形紙片。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 歡歡和笑笑給同學(xué)們發(fā)來請貼,只有順利通過才能得到通行證. 第一關(guān):準(zhǔn)確地認(rèn)出他們,并說出他們的特征.(課件出示銳角、直角和鈍角) 第二關(guān):給他們?nèi)€形象又合適的名字.(出示銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形) 二、探究新知: 同學(xué)們順利過關(guān),，派了很多代表來迎接我們。(課件出示各種三角形) 喲，它們長得很相似的，找找它們有哪些共同點(diǎn)? 有這么多共同點(diǎn)，老師眼都看花了，但定睛一看，還是有區(qū)別的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎? 看著這些長得相似，但實(shí)際上大大小小、形狀各異、零零亂亂的三角形，你想研究些什么?板書：三角形分類?！ W(xué)生自由討論,? 學(xué)生展示分類結(jié)果: 從角分：直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。講解直角三角形的直角邊、斜邊。從學(xué)具中找出直角三角形,說說你是怎么知道它是直角三角形的? 從邊分：等腰三角形和沒有相等的邊的三角形。講解：等腰三角形的各部分名稱?！ 哪銈兊膶W(xué)具中找出等腰三角形,你怎么知道它是等腰三角形的? 在等腰三角形中有沒有三條邊都相等的?(等邊三角形) 找出等邊三角形并證明. 三、實(shí)踐應(yīng)用 畫三角形。選擇你最喜歡的三角形畫下來,并向同學(xué)們介紹你的三角形. 猜三角形: 出示一個直角 出示一個鈍角 出示一個銳角(能不能正確猜出是什么三角形?為什么?
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