浙教版二年級下冊語文《水的脾氣》教案三篇-文庫吧
2024-12-07 00:49 本頁面
【正文】 1．復(fù)習(xí)生字詞?！ ?1)用卡片認讀生字和詞語?！ ?2)給下面的字加上倔旁，組成新字，再組詞(口頭)?！ ∶俊⑽?、斤、秀、火 (3)完成課堂作業(yè)第3題：比一比，再組成詞語?！ ≈该蝗税逖?，集體矯正?！ ?4)指名4人分節(jié)朗讀課文?！ ?．讀第4小節(jié)。 (1)水與人們有密切的關(guān)系，它會給人們帶來什么呢？自由讀課文第4小節(jié)?！ ?2)文中的“我”指什么？水會給人們帶來什么？ (3)課文第一句說“我會給人們帶來幸?！?，這里的“帶來幸福”指的是什么？ (4)什么叫“災(zāi)難”？ (5)課文哪幾節(jié)寫水給人們帶來幸福？哪幾節(jié)寫水給人們造成災(zāi)難？ 3．學(xué)習(xí)第2節(jié)?！ ?1)默讀2小節(jié)。邊讀邊思考：水會干哪些好事？用筆劃出主要詞語?！ ?2)指名讀一下第1小節(jié)，說說水會干哪些好事？ a．“灌溉”是什么意思？看圖體會：水流到田野里，莊稼喝足了水，長得綠油油的?！ ．比較詞語：“奔跑”和“流動”有什么不同？ c．齊讀第1小節(jié)?！ ?3)指名讀第2小節(jié)?！ ．這一節(jié)告訴我們水會干哪些好事？ b．從哪兒看出大海里的水力量大無比？“乘風(fēng)破浪”是什么意思？ c．課文中的“機器”指的是什么？你知道電有什么用處？ (4)用歡快的語氣讀課文2小節(jié)?！ ?5)完成填空作業(yè)。(課堂作業(yè)填空5(1)) 水干的好事有：灌溉()，養(yǎng)肥()，舉起()，轉(zhuǎn)動()，把電流送往()。(做完后集體糾正，朗讀) 4．學(xué)習(xí)第3小節(jié)。 (1)同桌輕聲讀課文第3小節(jié)，討論完成課堂作業(yè)本上填空5(2)練習(xí)。 水干的壞事有：把大橋()，使鋼鐵()，糧食()，給人們造成()。 (2)水會給人們帶來哪些災(zāi)難？請你匯報一下做的練習(xí)作業(yè)?！ ?3)讀課文，進一步了解水給人們造成的災(zāi)難?！ ．“暴跳如雷”在課文中是什么意思？水什么時候會“暴跳如雷”？ 這種現(xiàn)象你在哪里見過？它給人們帶來了哪些災(zāi)難？(田野沖毀，房屋倒坍，大橋折斷......) b．鋼鐵生銹，糧食霉爛后給人們帶來什么害處？ (4)齊讀課文第3小節(jié)?！ ?，再學(xué)第4小節(jié)?！ ?1)男同學(xué)讀第4小節(jié)?！ ?2)“掌握”、“使喚”各是什么意思？ (3)你知道人們想出了哪些辦法使水聽使喚，只做好事，不
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