最新語文老師新課文的教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 ?他會(huì)幫助奶奶做寫什么事呢? 生：想。 出示課文插圖 A、仔細(xì)看圖，根據(jù)圖中的內(nèi)容想一想，說一說?！ 、自己自由練說后，指名說故事?！ 、我們能不能給這個(gè)故事取一個(gè)名字? 揭示課題板書：棉鞋里的陽光隨機(jī)認(rèn)讀課題中的生字 (二)初讀課文，感知內(nèi)容 學(xué)生借助拼音自由讀課文，邊讀邊畫出難讀的字詞?！ ⌒〗M同學(xué)互讀互聽，并想課文共有幾個(gè)自然段? 各小組挑選一名同學(xué)按自然段接讀課文?！ ∑渌瑢W(xué)邊聽邊畫：課文中有哪幾個(gè)人物?哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意? (三)互相交流，認(rèn)讀生字 小組交流：哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意? 指名學(xué)生指出讀音要注意的字詞，讓他領(lǐng)讀，其他同學(xué)跟讀，如：曬(sh224。i)，容易讀成曬(sh224。)等。 老師在卡片中相應(yīng)出示學(xué)生所指出的字詞?！ ±蠋煼蹲x，領(lǐng)讀，小老師范讀，領(lǐng)讀，多形式認(rèn)讀?！ i225。nzh224。osh224。ib232。ig224。iwǔshōutuōtǎngh233。yǎnjīngbǎi 棉照曬被蓋午收脫躺合眼睛擺 師生共做識(shí)字游戲《小白兔摘蘑菇》看看哪只小白兔最厲害，摘到蘑菇最多? 四、再讀課文，發(fā)現(xiàn)感知 生字回到課文中能不能讀好?老師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀?！ ∽x了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么? (課文中有小峰、媽媽、奶奶) 根據(jù)學(xué)生回答，出示課文人物的語言?！ 》纸巧首x媽媽、奶奶、小峰的話?！ ∫贿呑x一邊說一說：讀了他們的話，你想說些什么? 五、提出問題，自讀自悟 讀了課文，自己想提出什么問題?自己問自己答?！ ∪嘟涣?。 讀了課文，你們還能提出哪些問題，讓同學(xué)來回答? 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 要求會(huì)寫“媽、奶、午、合、放、收”6個(gè)字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ∮嘘P(guān)心長輩的愿望，學(xué)會(huì)體貼長輩。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：寫字注意筆順 課前準(zhǔn)備：生字卡片，小黑板?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固識(shí)字 出示生字卡片，全班齊讀，說說你是怎么記的?指名匯報(bào)?！ 》帜信x，男生讀生字，女生組詞或女生讀生字，男生組詞。 小火車，同桌的小朋友一個(gè)讀字音，一個(gè)組詞?！ ⌒±蠋燁I(lǐng)讀?！ ∽寣W(xué)生挑選自己會(huì)認(rèn)的字讀給大家聽或挑選會(huì)人的字說詞語?！ ∽雎犚粽铱ㄆ螒??！ 《⒂懈星榈乩首x課文 學(xué)生自由練讀。 小組練讀，以給畫面配音的形式分角色讀?！ ≈该纸巧首x?！ ∪?、指導(dǎo)書寫 今天我們要學(xué)習(xí)寫好6個(gè)字，會(huì)讀嗎? 師范寫這幾個(gè)字，引導(dǎo)學(xué)生觀察寫這幾個(gè)時(shí)要注意什么?請(qǐng)小老師說說該怎樣才能寫好? 引導(dǎo)學(xué)生說說寫這幾個(gè)字時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)? 學(xué)生練寫，教師巡視，著重指導(dǎo)寫
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